在线教育培训行业的发展现状

1、 1 受益于在线教育新格局的重塑， 加速产受益于在线教育新格局的重塑， 加速产 品与服务的场景渗透品与服务的场景渗透 国内国内 IWB 保持两位数增速，教育信息化渗透率的提高是其重要推动保持两位数增速，教育信息化渗透率的提高是其重要推动 力量。
力量。
商用显示产业上游主要为电子元器件，近年来大尺寸液晶屏价 格呈下降趋势；下游主要各类应用场景，主要面向政企客户，不同行 业需求存在差异化，其中 IWB。

2、DONGXING SECURITIES 东方财智 兴盛之源 行 业 研 究 东 兴 证 券 股 份 有 限 公 司 证 券 研 究 报 告 计算机行业：计算机行业： “全球历次疫情”影响“全球历次疫情”影响 复盘及 “在线科技” 成长机会复盘及 “在线科技” 成长机会专题报专题报 告告 5G5G时代在线科技时代在线科技: :在线办公、 在线医在线办公、 在线医 疗、在线教育疗、在线教育 2。

3、 证券研究报告证券研究报告 在线教育营销专题在线教育营销专题 在线教育营销在线教育营销模式分析模式分析：企业如何做好企业如何做好获客获客、转化、转化 与留存与留存？ 2020.05.13 黄莞（分析师）黄莞（分析师） 田鹏（田鹏（分析师分析师） 电话： 020-88832319 020-88836115 邮箱： 执业编号： A1310517050001 A1310519080001 摘要。

4、方正教育】80页专题深度：在线K12课外培训的 “来路” 与“归途” 证券研究报告 传媒行业 2020年3月15日 分析师： 姚 蕾 执业证书编号：S1220516080006 分析师： 杨仁文 执业证书编号：S1220514060006 核心观点核心观点 1 1、在线、在线K12K12为何崛起？为何崛起？从需求、供给、价格、技术、媒体的角度从需求、供给、价格、技术、媒体的角度 从时间周期看，从。

5、中国在线教育行业数据发布 报告 2019Q3 2 2019.12 iResearch Inc. 摘要 来源：艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。
4 1 3 SMS 2 中国在线教育APP月独立设备总数和用户时长趋于稳定，2019Q3月独立设备总数均值3.99亿台， 用户日均总有效使用时间3428万小时，月独立设备数同比增速已下降到10%。
作业。

6、中国国际学校蓝皮书 国际理解教育发展现状研究 （ 2019 ） 蓝皮书排版.indd 12019/10/15 上午10:13 引 言 01 一、国际理解教育理念的缘起与演变 02 ( 一 ) 国际理解教育理念溯源 03 ( 二 ) 中国国际理解教育理念的演变 05 二、中国国际学校开展国际理解教育现状调查 08 ( 一 ) 理 念 建 设 09 1. 对“国际理解教育”了解的广度。

7、中国在线教育行业数据发布 报告 2019H1 2 2019.10 iResearch Inc. 摘要 来源：艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。
4 1 3 SMS 2 中国在线教育APP月独立设备总数持续增长，截止到2019年6月达4.1亿台；但月独立设备总数 已逐渐逼近最大可能值，同比增速从一年前的40%-54%下跌到14%-26%。
20。

8、 深 度 报 告 【 行 业 证 券 研 究 报 告 】 传媒行业 在线 20 春暑跟踪，流量、价格与获客 K12 在线教育系列报告之四 核心观点核心观点 各地陆续开学，课外教培复课在即。
各地陆续开学，课外教培复课在即。
各地开学时间表逐渐明确，教培机构开学时间取教培机构开学时间取 决于小学低年级复课的时间决于小学低年级复课的时间，晚校内开课，晚校内开课 12 周周。

9、招商传媒团队招商传媒团队 顾佳顾佳执业号：执业号： S1090513030002S1090513030002 朱珺朱珺执业号：执业号： S1090516080002S1090516080002 在线教育在线教育 流量红利时代，内容渠道共赢流量红利时代，内容渠道共赢 20202020年年2 2月月1313日日 证券研究报告证券研究报告 | 行业专题报告行业专题报告 信息技术信息技术| 传媒传媒 - 。

10、行业中的占比不超过10%，体验粗糙和结果模糊是阻碍其深度拓展的核心问题。
教育行业的在线化和智能化进程有自己的内在规律，将分领域、分环节逐步渗透，目前简单初级的工作已经完成，下一步将进入更难、更高级别的深水区。
3.“用户为效果付费”是在线教育行业的基本逻辑，用户转化率、续费率、转介绍率和有效流量获取成本是判断商业模式是否成立的核心指标。
目前可行的商业模式以直播和录播为主，未来内容费、会员费、增值服务费等模式将逐渐跑通。
4.在线教育行业受资本加持，营销思路以广告导向为主，2017-2018年TOP10企业网络广告投放费用猛增52.3%。
随着同质化竞争加剧，“壕”式增长逐渐疲软，以口碑促增长、以运营促增长越来越受到重视。
5.2018年是教育行业监管年，在线教育也被正式纳入监管范围，不会再受到特殊优待。
目前进校类APP已经首当其冲，K12在线学科辅导将紧随其后。
6.与美国、日本不同，中国在线教育行业有自己独特的发展土壤和发展路径，虽然从产品技术、商业模式、市场营销、政策环境等各角度来看，第一波淘金热潮基本落幕，但未来增长后劲巨大。
另外，知识付费有望成为在线教育的流量入口，有效改善财务模型，为在线教育的长足发展提供一臂之力。

11、育市场长期发展提供保障K12教育服务群体主要是青少儿，中国庞大的人口基数为K12教育市场提供了需求动力，为市场规模增长提供保障。
2018年全国6-18岁青少儿规模为2.11亿人，其中6-12岁人口占比为53.0%, 13-15岁人口占比为22.8%, 16-18岁为24.2%。
政策利好，国家支持鼓励在线教育行业快速发展教育行业市场需求巨大，只靠政府力量难以满足，因此国家鼓励市场力量进入。
尤其是在线教育行业，国家多项政策都对其表示了明确的支持。
人工智能赋能K12线教育“人工智能+教育”成为2018由线教育行业的关键词。
智能作业批改、人脸识别技术、个性化推荐、Al老师、助教等人工智能技术陆续被运用到在线教育的多元场景中，不断探索学习效率提升和学习体验升级。
中国K12在线教育市场发展现状中国K12在线教育市场发展历程K12在线教育的发展与互联网的发展密不可分。
初期因互联网的发展比较缓慢落后，在线教育发展的基础环境尚不成熟，2010年之后我国互联网得到快速的发展，实现了质的提升，K12在线教育开始进入快速发展阶段。
随着人工智能技术的应用，“Al+教育”开启了智能教育时代。
中国K12在线教育产业链K12在线教育是一个市场规模上亿级的刚需市场。
目前市场格局相对分散呈现多头林立，行业讲入壁垒低但是天花板高，大量玩家涌。

12、台本身拥有强大的技术及研发实力保障。
对于在线教育行业来说，借助大数据、人工智能等高新技术能进一步提升教学质量，打造更为全面的教学服务体系。
在线学习打破了时空限制，真正实现了学习的自由。
加之在线学习存在数据留存，能通过数据分析为学生提供个性化的学习方案。
最大程度实现“因材施教”。
3.在线学习使得一二线城市的优秀教育资源可以向三四线城市提供，外教可以服务国内，且节省了通勤时间，线上也比线下便宜，在线比线下更容易积累数据，这些因素进一步促成了在线教育的爆发。

13、惟赖一灯。
”这盏灯，就是在不确定的时代找“确定，在关键变量中找“不变”。
“昨日神话、明日黄花”的案例不断警醒我们:在线教育企业需要校准战略、找到方法、认清趋势。
在一场特别长远的马拉松赛跑上，方向比速度更重要。

14、元。
用户对在线教育的接受度不断提升、付费意识的觉醒以及线上学习丰富度的完善等是在线教育市场规模持续增长的主要原因。

15、融资额的火热景象，一边是获客成本不断提升、行业普遍亏损、距离规模化盈利尚有较长距离，头部玩家仍在更大力度跑马圈地，中小玩家生存更加困难的残酷现实。
教育行业市场分散，但正在向集中化方向发展，在线教育尤甚。
2020年在线教育行业CR5=15.2%，线下教育受疫情影响CR5将提升3.5个百分点至8.1%。
资本向头部化集中趋势更明显，2020年在线教育行业累计融资1034亿元，融资金额最大的5家公司累计融资827亿元，占比80%。
细分赛道中，K12及学前阶段仍最为火热。
K12学科培训刚需性强、天花板高，线上化开采仍不足，竞争更加白热化，在线大班迅猛发展成为最主流班型并向本地大班演进。
随着家长教育理念转变和教育消费升级，低幼和素质教育迅猛发展，新供给、新需求、新内容和新市场产生，成为原有及新兴教育公司、互联网巨头重兵投入的新战场。
近两年，随着在线教育行业商业模式逐渐走向成熟，在线教育公司开始密集赴美上市。
在A股，随民促法获通过、A股市场化改革不断推进，出现了首例职业教育公司IPO过会案例，预计后续A股教育资产证券化路径也将逐步打开。
资本加持下，在线教育的跑马圈地仍在持续，预计2021年将会更加残酷和激烈。
同时，在线教育也面临着更严格的监管，合规成本提升。
商业模式上，线上教育走向线下，传统线下教育也在积极拥抱科技，开拓线上业务，线上线下正向融合的方向发展。
随着一二线城市教培市场竞争更加激烈，下。

16、2.提供优质教育: 网上教育渠道为学生提供优质教育。
公开课程和远程学习的入学人数预计将在2021年增加到1000万，2017年至2021年的复合年增长率为10%。
3.传统模式无法满足需求: 政府的目标是将印度高等教育的毛入学率从2018-2019年的26.3%提高到2020年的30%。
然而，现有的教育基建设施未能应付额外的需求。
线上学习可以作为传统模式的补充，在很大程度上弥合差距。
4.缺乏教育基础设施和合格的教师: 教育基础设施应包括诸如建筑物、游乐场等服务，以及诸如图书馆和合格的教师等智力基础设施，以获得完美体验。
然而，随着房地产价格的上涨和空间的缺乏，建设学校以满足印度不断增长的人口是一个挑战。
此外，六分之一的小学教师没有受过专业培训。
5.政府的数字化政策: 政府推出了”数字印度”和”技能印度”等项目，以创建一个以知识为基础的社会，并实施教育政策的”获取、公平和质量”三项原则。
6.Edtech在印度的投资：Edtech是2020年被投资最多的部门，从2020年1月到7月，风险资本对Edtech 初创公司的投资增加了两倍，从3.1亿美元增加到9.98亿美元。
由于持续的疫情，许多Edtech公司月收入增长了50%-100%。
文本由木子日青 原创发布于三个皮匠报告网站，未经授权禁止转载。
数据来源：印度品牌价值基金会（IBEF）：印度科技推动教育转型（Ed-Tech）的未来。
点击。

17、查参与者是白人，但女学生代表了更多的多样性，包括非裔美国人或黑人(19%，;西班牙裔或拉丁裔(9%)，亚裔、太平洋岛民或亚裔印第安人(8%)。
在线学习的挑战42%的参与者同意女性作为在线学生面临更多的挑战。
当被问及男性或女性作为在线学生是否面临更多的挑战时，大约一半(51%)的参与者表示这一点没有区别，而42%的人表示女性面临更多的挑战。
72%的男生报告说，获得所需的技术和互联网连接是他们在线教育经历中一个具有挑战性的部分，而女性只有44%。
作为在线学生，男性或女性会面临更多的挑战吗?支持学生成功总体而言，男女学生报告说，他们的主要支持来源是财政(22%)、家庭(19%)、学术(17%)和工作/雇主(15%)。
女生更可能依赖家庭支持，而男生更可能依赖职业规划和雇主支持。
42%的男性表示希望学校在技术技能和计算机知识方面给予更多支持，而女性只有14%。
男性(44%)和女性(32%)都表示需要更多的时间管理技能支持。
作为一名在线学生，他们最依赖的是：111网络教育的未来 70%的调查参与者表示COVID-19将对在线教育的认知产生积极影响，其中77%的男性和64%的女性表示。
男性和女性对未来的在线学生都有类似的建议：坚持并专注于你的课程(29%)，管理好你的时间(26%)。
对学生在线学习的建议文本由云闲 原。

18、一、上周行业热点 1. 4 家机构获全国首批在线教育服务认证； <span style=;font-size:12px;font-family:楷体_GB2312;col。

19、2020年中国 K12在线教育 行业报告 FastdataFastdata极数 2 0 2 0 年 中 国 K 1 2 在 线 教 育 行 业 报 告 Foreword 前言 教育者，非为已 往，非为现在，而专 为将来。
教育者，养 成人格之事业也。
使 仅仅灌注知识、练习 技能之作用，而不贯 之以理想，则是机械 之教育，非所以施于 人类也。
知教育者， 与其守成法，毋宁尚 自然；与其求划一， 毋宁展个。

20、p数字化时代下消费者行为偏好洞察pp 细分：严格的鹰系家长温和的兔系家长以及佛系家长等分层明显pp 痛点：不同城市家长在孩子的教育方面面临不同的焦虑点pp 选择：口碑依旧是家长选择在线教育时考虑的重要因素pp消费者细分：家长用户细化分层，共。

21、2021 年深度行业分析研究报告 tablepage 231 正文目录正文目录 1. .职教体系逐步明晰，服务于产业发展和技能型社会建设职教体系逐步明晰，服务于产业发展和技能型社会建设 . 4 1.1. 教育体系梳理：职教体系不断明晰，与普。

22、2021 年深度行业分析研究报告 2 正文正文目录目录 一 在线阅读行业发展成熟，内容视频化出海及 IP 衍生是行业新趋势 . 6 1 在线阅读行业发展成熟，多元化市场需求匹配充分 . 6 2 免费与付费阅读模式并驾齐驱，版权收入有望打开新。

23、在线教育行业网络关注度分析报告统计时间：2020 年 1 月 1 日至 12 月 31 日在线教育或称远程教育在线学习，是一种基于网络的学习行为，具有教育资源共享 成本低 突破时空限制等特点。
近几年， 新兴科技不断赋能在线教育，5G 技术。

24、2022 年深度行业分析研究报告 目录目录 投资聚焦投资聚焦 . 1 招聘招聘一门刚需低频非标的生意一门刚需低频非标的生意 . 2 在线招聘渗透率仍低但相对集中在线招聘渗透率仍低但相对集中 . 4 线上化进程早，渗透率仍较低 . 4 参与玩。