在线教育行业

1、DONGXING SECURITIES 东方财智 兴盛之源 行 业 研 究 东 兴 证 券 股 份 有 限 公 司 证 券 研 究 报 告 计算机行业：计算机行业： “全球历次疫情”影响“全球历次疫情”影响 复盘及 “在线科技” 成长机会复盘及 “在线科技” 成长机会专题报专题报 告告 5G5G时代在线科技时代在线科技: :在线办公、 在线医在线办公、 在线医 疗、在线教育疗、在线教育 2。

2、 1 证 券 研 究 报 告 证 券 研 究 报 告 行 业 深 度 研 究 行 业 深 度 研 究 下沉空间广，用户和技术双轮驱动在线教育长期发展下沉空间广，用户和技术双轮驱动在线教育长期发展 传媒行业传媒行业 投资要点：投资要点： 在线教育行业规模与用户数保持高速增长，产业链逐步走向成熟。
在线教育行业规模与用户数保持高速增长，产业链逐步走向成熟。
随着技术提升以及教育消费理念的日趋。

3、 证券研究报告证券研究报告 在线教育营销专题在线教育营销专题 在线教育营销在线教育营销模式分析模式分析：企业如何做好企业如何做好获客获客、转化、转化 与留存与留存？ 2020.05.13 黄莞（分析师）黄莞（分析师） 田鹏（田鹏（分析师分析师） 电话： 020-88832319 020-88836115 邮箱： 执业编号： A1310517050001 A1310519080001 摘要。

4、中国在线教育行业数据发布 报告 2019Q3 2 2019.12 iResearch Inc. 摘要 来源：艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。
4 1 3 SMS 2 中国在线教育APP月独立设备总数和用户时长趋于稳定，2019Q3月独立设备总数均值3.99亿台， 用户日均总有效使用时间3428万小时，月独立设备数同比增速已下降到10%。
作业。

5、中国在线教育行业数据发布 报告 2019H1 2 2019.10 iResearch Inc. 摘要 来源：艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。
4 1 3 SMS 2 中国在线教育APP月独立设备总数持续增长，截止到2019年6月达4.1亿台；但月独立设备总数 已逐渐逼近最大可能值，同比增速从一年前的40%-54%下跌到14%-26%。
20。

6、招商传媒团队招商传媒团队 顾佳顾佳执业号：执业号： S1090513030002S1090513030002 朱珺朱珺执业号：执业号： S1090516080002S1090516080002 在线教育在线教育 流量红利时代，内容渠道共赢流量红利时代，内容渠道共赢 20202020年年2 2月月1313日日 证券研究报告证券研究报告 | 行业专题报告行业专题报告 信息技术信息技术| 传媒传媒 - 。

7、中国在线教育市场数据发布 报告 2019Q4 日均 总有效使用时长159.7万天，同比增幅54.6% 艾瑞咨询UserTracker数据显示，在线教育APP月独立设备总数连年增长，但增速放缓，2019年12月月独立设备数4.4亿台， 同比增长14.0%。
截止至2019年末，我国互联网移动设备总数为14.1亿台，即在线教育APP渗透率为31.2%。
相对而言， 用户时长保持了高速增长，2019年12月。

8、2020巨量引擎低幼年龄段在线教育市场白皮书 A U G . 2 0 2 0 巨 量 引 擎 大 客 户 销 售 中 心 整 理 出 品 前言 FOREWORDFOREWORD 2020年，在线教育行业蓬勃发展，用户使用习惯被极速培养，全民意识 被集中唤醒。
其中，低幼年龄段在线教育市场快速崛起，成为不容忽视的 黑马赛道。
作为低幼年龄段在线教育市场的主要消费者，新生代家长伴随 着互联网浪潮一起生长，。

9、培行业双师课堂通过双师互动教学，最大化地还原了线下教学场景，也最大化地提高了学习效果，是在线教育行业的新星。
在线教育盈利分析获客费用与推广营销成本高企，大多处于亏损状态在线教育公司销售费用率明显高于线下培训机构，拖累盈利能力。
在线教育政策篇教育整体政策环境重线下监管，尤其对校外培训机构整治力度加大家长的培优补差心态以及资本的驱动不断推动着校外培训机构的野蛮生长。
从2016年至今，国家不断加大对课外培训行业的规范整顿力度，相关整顿政策频出，从2018年开始，国家的规范治理要求更加细化。
在线教育政策环境已正式纳入监管范围，监管之路刚刚开始近年来国家对互联网行业不再持观望和宽容态度，线上线下同步规范监管趋势明显，在线教育野蛮生长时代已结束，未来行业监管政策将逐渐与线下同步。
在线教育政策环境K12领域App受到重点排查和监管当前针对涉及K12教育的进校App已经实行了严格监管和整治，对App内涉嫌色情暴力、网络游戏、商业广告等内容实行了强监管，建立学习类App进校园备案审查制度和日常监督机制。
在线教育政策环境虽监管收紧，但未来鼓励扶持优秀企业仍是大方向2019年9月30日发布首部纲领性文件关于促进在线教育健康发展的指导意见，从发展目标及手段、政策扶持体系、管理体系多个方面入手，全面鼓励在线教育行业的发展。

10、惟赖一灯。
”这盏灯，就是在不确定的时代找“确定，在关键变量中找“不变”。
“昨日神话、明日黄花”的案例不断警醒我们:在线教育企业需要校准战略、找到方法、认清趋势。
在一场特别长远的马拉松赛跑上，方向比速度更重要。

11、元。
用户对在线教育的接受度不断提升、付费意识的觉醒以及线上学习丰富度的完善等是在线教育市场规模持续增长的主要原因。

12、融资额的火热景象，一边是获客成本不断提升、行业普遍亏损、距离规模化盈利尚有较长距离，头部玩家仍在更大力度跑马圈地，中小玩家生存更加困难的残酷现实。
教育行业市场分散，但正在向集中化方向发展，在线教育尤甚。
2020年在线教育行业CR5=15.2%，线下教育受疫情影响CR5将提升3.5个百分点至8.1%。
资本向头部化集中趋势更明显，2020年在线教育行业累计融资1034亿元，融资金额最大的5家公司累计融资827亿元，占比80%。
细分赛道中，K12及学前阶段仍最为火热。
K12学科培训刚需性强、天花板高，线上化开采仍不足，竞争更加白热化，在线大班迅猛发展成为最主流班型并向本地大班演进。
随着家长教育理念转变和教育消费升级，低幼和素质教育迅猛发展，新供给、新需求、新内容和新市场产生，成为原有及新兴教育公司、互联网巨头重兵投入的新战场。
近两年，随着在线教育行业商业模式逐渐走向成熟，在线教育公司开始密集赴美上市。
在A股，随民促法获通过、A股市场化改革不断推进，出现了首例职业教育公司IPO过会案例，预计后续A股教育资产证券化路径也将逐步打开。
资本加持下，在线教育的跑马圈地仍在持续，预计2021年将会更加残酷和激烈。
同时，在线教育也面临着更严格的监管，合规成本提升。
商业模式上，线上教育走向线下，传统线下教育也在积极拥抱科技，开拓线上业务，线上线下正向融合的方向发展。
随着一二线城市教培市场竞争更加激烈，下。

13、2.提供优质教育: 网上教育渠道为学生提供优质教育。
公开课程和远程学习的入学人数预计将在2021年增加到1000万，2017年至2021年的复合年增长率为10%。
3.传统模式无法满足需求: 政府的目标是将印度高等教育的毛入学率从2018-2019年的26.3%提高到2020年的30%。
然而，现有的教育基建设施未能应付额外的需求。
线上学习可以作为传统模式的补充，在很大程度上弥合差距。
4.缺乏教育基础设施和合格的教师: 教育基础设施应包括诸如建筑物、游乐场等服务，以及诸如图书馆和合格的教师等智力基础设施，以获得完美体验。
然而，随着房地产价格的上涨和空间的缺乏，建设学校以满足印度不断增长的人口是一个挑战。
此外，六分之一的小学教师没有受过专业培训。
5.政府的数字化政策: 政府推出了”数字印度”和”技能印度”等项目，以创建一个以知识为基础的社会，并实施教育政策的”获取、公平和质量”三项原则。
6.Edtech在印度的投资：Edtech是2020年被投资最多的部门，从2020年1月到7月，风险资本对Edtech 初创公司的投资增加了两倍，从3.1亿美元增加到9.98亿美元。
由于持续的疫情，许多Edtech公司月收入增长了50%-100%。
文本由木子日青 原创发布于三个皮匠报告网站，未经授权禁止转载。
数据来源：印度品牌价值基金会（IBEF）：印度科技推动教育转型（Ed-Tech）的未来。
点击。

14、环境中学习的学生的主要动机。
在所有类型的学生，学生类别，学生水平(即本科生和研究生)以及入学状态(即兼职和全日制)上，“现有承诺”被列为在线注册的首要原因。
但是，雇主的学术伙伴关系和激励措施也起作用。
在当前学生类别中，“雇主合作伙伴/激励措施”成为所有学生类型的前三名，在当前攀登者中排名第二。
雇主奖励措施也列为所有准学生类型以及校友和登山者和校友转换者在线注册的三大原因。
图1 在线报名与校园报名的主要原因：目前报名的学生学生的障碍和遗憾财务问题：学生在支付大学学费方面面临的挑战是显而易见的。
顺利毕业：最大障碍是“支付大学学费，同时减少学生债务”。
学生将“比较更多的程序”并且“对成本和经济援助进行更多的研究”。
在校学生：在读的学生希望在入学之前已经“与该领域的雇主或专业人员说过话”。
希望在研究中迈出这一步的学生(27%)尤其如此。
图2 按学生类型划分的毕业障碍学生的满意度总体而言，在线学生的满意度非常高。
根据2020年在线教育趋势报告，所有学生中有95%会向其他人推荐在线教育，这比前一年的89%有所提高。
此外，有94%的人看到或期望有正的ROI(高于88%)。
此外，有80%的人表示，在线学习等于或等于“优于”校园的选择，与上一年(80%)持平。
研究收获提供专业的联系：寻找方法将潜在学生和当前学生彼此联系，并为所有学生类别的校友建立联系。
探索鼓励。

15、2020年中国 K12在线教育 行业报告 FastdataFastdata极数 2 0 2 0 年 中 国 K 1 2 在 线 教 育 行 业 报 告 Foreword 前言 教育者，非为已 往，非为现在，而专 为将来。
教育者，养 成人格之事业也。
使 仅仅灌注知识、练习 技能之作用，而不贯 之以理想，则是机械 之教育，非所以施于 人类也。
知教育者， 与其守成法，毋宁尚 自然；与其求划一， 毋宁展个。

16、2018年 淘金时代结束 中国在线教育行业发展研究报告 2 2019.2 iResearch Inc. 写在前面 报告缘起 十九世纪初，美国开始了势不可挡的西进运动。
1848年，前进到加利福尼亚的人们在这里发现了金矿，立刻引起美国 沸腾、世界震撼，“几乎所有的企业都停了业，海员把船只抛弃在圣弗朗西斯科湾，士兵离开了营房，仆人离开了主人， 。

17、pBestColleges的第七份年度在线教育趋势报告通过分析学生和学校管理者提供的反馈提供了见解。
这份报告包含了我们第五年的原始数据收集，包括366名学校管理人员和1800名学生的参与。
被调查的学生包括预期的在线学生当前在线学生即那些完全。

18、我国教育行业主要分为早教K12高等教育成人职业培训等，但对于学龄前儿童 的教育还没有系统性的研究和分析。
与亲子教育机构K12教育培训市场相比，目前学 前教育的市场相对规模较小，没有形成标准体系，因此发展空间巨大。
与此同时，搭载互联网AI，。

19、5月8日河南省的张女士向电诉宝反映称自己于2020年12月8日在一只船的报名老师夸大虚假宣传下报名缴纳学费 7380 元，张女士表示对方明知道自己的学历不够不能参加报考消防工程师证，却一各种的理由诱导报名，承诺说只要报名了，考试就能找企业代。

20、在线教育行业网络关注度分析报告统计时间：2020 年 1 月 1 日至 12 月 31 日在线教育或称远程教育在线学习，是一种基于网络的学习行为，具有教育资源共享 成本低 突破时空限制等特点。
近几年， 新兴科技不断赋能在线教育，5G 技术。