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人工智能协助你和你的课堂.pdf

上传人: 可*** 编号:710729 2025-05-28 46页 2.95MB

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本文主要内容围绕人工智能(AI)在教育中的应用展开,特别关注了生成式AI(GenAI)的使用。文章提到了Huron High School的两位教师,Melissa Gordon和Jennifer Colby,他们在学校中探索AI技术的伦理、教学方法和创造性应用。以下是关键点: 1. **AI定义**:AI是模仿人类智能的技术,能让机器学习、适应并执行任务。 2. **伦理考量**:AI可能加剧偏见、隐私问题、数据安全、公平性和环境影响。提出了学生依赖AI的问题,强调AI应作为辅助工具而非替代品。 3. **教学影响**:GenAI改变了教师角色和师生互动,教师需要指导学生正确使用AI,并检测作弊行为。 4. **知识产权和剽窃**:讨论了GenAI使用中的知识产权问题,强调了正确引用的重要性。 5. **工具和应用**:介绍了SchoolAI平台,提供了各种教学工具和助手,以及AI驱动的学习空间设计。 核心数据引用: - Melissa Gordon被NextGen Personal Finance认定为杰出教育家。 - Jennifer Colby负责图书馆服务支持IB课程工作。 - 提供了AI在不同场景下的使用指南和案例,包括接受和不可接受的行为。 文章强调了教育者在AI集成中需要起到的作用,包括指导学生、制定明确的使用准则,并确保AI的伦理和公平使用。
"AI在教育中的奥秘" - "你如何在课堂上巧妙利用AI工具提升学习效率?" "GenAI使用指南" - "学生依赖AI,我们该如何引导他们正确使用?" "AI时代的教师角色" - "AI技术改变了教学方式,教师如何适应这一变化?"
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