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提示性问题:通过 PBL 探究 AI 作为以学生为中心的实践.pdf

上传人: 可*** 编号:710705 2025-05-28 28页 2.93MB

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本文主要介绍了项目式学习(PBL)与人工智能(AI)结合的实践探索。关键点如下: 1. PBL结合内容掌握、有意义的工作和个人联系,创造有力的学习体验,对学生的学术成就和个人成长具有转化作用。 2. PBL教学实践始终以学习目标为中心,包括设计规划、标准对齐、文化建设、活动管理、学生学习支架、评估和辅导等。 3. 高标准的PBL包括挑战性问题、持续探究、真实性、学生声音和选择、反思、批判和修订、公开产品等要素。 4. 引入AI的PBL需关注学生声音,避免过度机器化导致个性和创造力的丧失。 5. 文中引用了自我决定理论,指出人类有三个基本需求,并通过项目式学习发展学生的重要技能。 6. 探索如何利用PBL调查AI(GenAI)的影响,并影响其在学校和社区的使用。 7. 强调提出问题和批判性思维的重要性,以影响AI在社区的应用。 文中提到的核心数据包括:“Challenging Problem or Question”、“Sustained Inquiry”、“Authenticity”、“Student Voice and choice”、“Reflection”、“Critique and Revision”和“Public Product”等关键要素,以及自我决定理论的三个基本需求。
"PBL如何助力AI学习?" "怎样用PBL影响AI的使用?" "探索AI,你准备好了吗?"
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