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拥抱护理中的模糊性.pdf

上传人: orig****ity 编号:185082 2024-08-05 19页 1.22MB

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本文探讨了护理教育中的不明确性(Ambiguity)以及如何拥抱这种不明确性。文章指出,不明确性是护理和医疗领域的一个普遍现象,护士和医疗专业人员需要学会适应和欢迎这种不明确性。通过一项名为“Tolerance for Ambiguity Scale (TAS)”的调查问卷,研究者发现,对不明确性的容忍度与个人的适应能力、灵活性以及面对风险和不确定性的舒适度有关。文章还提到了在不明确性下的应对策略,包括置身于不熟悉的情境中、观察和反思所学内容、确保掌握学习内容等。此外,文章还讨论了在不明确性工作环境中的行为表现,例如适应变化、主动应对新机会或风险、在高变化环境中茁壮成长等。最后,文章强调了在不明确性中教育的重要性,并提出了提高不明确性容忍度的方法,包括学习在不了解所有细节的情况下采取行动、自信地承担风险、计划不同的情景、清晰沟通以及拥抱变化等。
"如何应对医疗中的不确定性?" "如何在护理实践中拥抱模糊性?" "如何培养对不确定性的高容忍度?"
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