12-鄂海红-大数据技术实训课程产教融合协同育人的创新实践.pdf

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1、大数据实训课程产教融合协同育人的创新实践北京邮电大学计算机学院（国家示范性软件学院）数据科学与大数据技术专业鄂海红 教授2024年5月25日 厦门目 录一、国家对大数据人才培养的需求二、大数据卓越工程师培养的挑战三、产教融合协同育人的探索创新四、北邮大数据系列课程建设成效一、国家对大数据人才培养的需求（1/2）我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。习近平总书记在党的二十大报告中的重要讲话2024.04加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（20242026年）人力资源社会保障

2、部等9个部门加快产学合作协同育人，培养一批既懂产业技术又懂数字技术的复合型人才。发挥数字卓越工程师实践基地、产教融合实训基地作用。2023.09关于开展第二批国家卓越工程师学院建设工作的通知教育部决定支持北京邮电大学等高校与企业共建第二批国家卓越工程师学院。2023.02数字中国建设整体布局规划国务院统筹布局一批数字领域学科专业点，培养创新型、应用型、复合型人才。2021.11“十四五”大数据产业发展规划工信部鼓励高校优化大数据学科专业设置，深化新工科建设，加大相关专业建设力度，探索基于知识图谱的新形态数字教学资源建设。想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，着力培养大数据领域拔尖创新人才一

3、、国家对大数据人才培养的需求（2/2）要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。要调动好高校和企业两个积极性，实现产学研深度融合。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话为党育人、为国育才，矢志培育大数据卓越工程师，抓住民族复兴的重大战略机遇期 更多国产大数据技术领跑全球 新一轮科技革命汹涌推进 数字经济规模持续扩大思政育人 思政融合难度高 思政讲授形式旧 思政教学入心难知识体系 前沿技术更新快 知识体系易过时 理论学习收获低工程能力 实验实训设计难 数据算力支撑难 紧跟产业需求难创新思维 真实问题发现难 复杂问题动手难 创

4、新实践门槛高二、大数据卓越工程师培养的挑战持续深化产教融合协同育人是破题的关键一招！三、产教融合协同育人的探索创新 3.1 产教融合启迪学生（1/1）围绕“创新驱动发展战略、数字中国战略”主线，坚持“2个树立、2个培养”思政育人目标，深度融合课程内容与中国大数据自主创新实践，强化价值引领，探索培养具有大系统观、大数据观、大工程观的中国特色大数据卓越工程师。树立家国情怀与报国信念。树立创新思维与攻坚精神创新驱动发展战略走中国特色大数据自主创新之路数字中国战略以数字中国建设推进中国式现代化自主技术研发历程技术跟跑-技术并跑-技术领跑自主产业发展案例基础夯实-链条建立-生态培育。培养数据生命周期系统

5、观。培养坚持不懈大工匠精神五大知识模块采集+存储+计算+分析+可视化应用五大应用场景通信+电商+金融+营销+社会服务实验实训实践华为实验中国移动实训双创实践企业专家引进来学校学生走出去产业需求工业技术创新创造特色思政贯穿始终，与课程内容深度融合紧密结合大数据观大系统观大工程观3.2 产教融合丰富课堂（1/2）每年持续更新理论实践授课内容，拓宽数据赋能应用场景，邀请产业专家进校授课，支撑紧跟前沿开放学、面向产业高效学。课程中心结合通信、电商、金融、营销、社会服务大数据五大应用场景，帮助学生直观感受和真切体会大数据赋能千行百业的数据价值。扎根中国特色大数据自主创新之路，紧跟科技产业前沿，在第1章特

6、别讲授我国的大数据治理实践，在其他8章各拓展讲授1个国际领跑国产大数据技术。邀请中国移动、长城战略、小红书、蚂蚁集团等国内知名企业的一线专家进入课堂，为学生们带来大数据与人工智能前沿技术的工业落地实践专题分享。课程中心课程中心3.2 产教融合丰富课堂（2/2）教学经验凝结成书，有机融入华为鲲鹏大数据基础实验、中国移动梧桐大数据综合实训，有效衔接行业大数据技术发展趋势和产业最新实践。牵头北京邮电大学“十四五规划”教材大数据技术基础（第二版）（审校中）；与中国移动联合编写大数据技术原理与案例应用，近期将通过人民邮电出版社正式出版。内容全面，结构合理 主要讲解大数据离线处理、实时处理、交互式OLAP