非学历教育：童晓明 聚焦痛点创新突破——加快发展教育培训的实践与启示.pdf

《非学历教育：童晓明 聚焦痛点创新突破——加快发展教育培训的实践与启示.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《非学历教育：童晓明 聚焦痛点创新突破——加快发展教育培训的实践与启示.pdf（95页珍藏版）》请在三个皮匠报告上搜索。

1、聚焦痛点，创新突破聚焦痛点，创新突破加快发展教育培训的实践与启示加快发展教育培训的实践与启示浙大城市学院 童晓明2024年11月1日怎样因校制宜，有效拓展培训市场业务？【问题与思考-1】2024年11月1日1时4分2018年11月25日，上级部门领导在“教育系统干部培训协作机制研讨班”作2018-2022年全国干部教育培训规划学习辅导报告时的讲话：“希望高校在干部教育这方面发挥更大作用，高校有着不可替代的作用。高校的作用怎么发挥，上层设计是在部里，但是工作开展怎么样，还是得靠高校自己。”【研讨案例】高校干训基地的启示如何有效提升培训的针对性、有效性？【问题与思考-2】【研讨案例】培训的针对性有

2、效性浙江省海港集团中青班课表【浙江省海港集团简介】浙江省海港集团是国内第一家集约化运营管理全省港口资产的省属国有企业，注册资本500亿元。2022年，连续两年跻身国际航运中心十强；2023年，连续15年位居全球港口年度货物吞吐量第一。2024年11月1日1时4分非名校，非干训基地，怎样打造特色、优势和品牌？【问题与思考-3】说明：本页内容仅作为研讨案例用于课堂交流【研讨案例】以差异化优势形成特色品牌2024年11月1日1时4分目录三、聚焦痛点，争取政策建强队伍2024年11月1日1时4分五、结语：真抓实干，奋力作为四、多走一公里，形成特色品牌二、转变理念，坚持两条生命线一、启示：从浙大模式到城

3、院模式一、一、启示：从浙大模式到城院模式启示：从浙大模式到城院模式（一）思考：浙大模式能否复制？（二）浙大模式的发展概况与启示（三）城院模式的发展概况与启示2024年11月1日1时4分【个人情况】童晓明，浙大城市学院继续教育学院院长，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长，原全国干部教育培训浙江大学基地常务副主任、浙江大学继续教育学院党委书记。浙江师范大学兼职教授，江西方志敏干部学院特聘教授，武汉大学继续教育学院客座教授，泰山高级经理研修院特聘教授。在浙大干训基地和继续教育学院担任主要负责人10余年，推动了教育培训事业的快速发展，探索形成广受瞩目的教育培训“浙大模式”。任职期间，浙大干

4、训基地10年培训260余万人，浙大教育培训从高校第二梯队跃升至领跑方阵。2021年1月，调浙大城市学院筹建继续教育学院，创新理念实践，取得显著成效，“城院模式”受到上级部门的充分肯定与业内广泛关注。浙大城市学院已成为全国承担“培训者培训”任务最多的单位，仅2023年以来，北京大学、云南省委组织部、湖南省委党校、江苏苏州干部学院、浙江海港集团等270多个高校、组织部、党校、干部学院和企业组班来浙大城市学院继续教育学院开展“培训者培训”。近3年来，应邀在中国-东盟教育交流周、中组部“全国干教系统专题研讨班”“干部党性教育基地高质量发展专题研讨班”“特色课程体系建设研究课题开题会”“中国浦东、井冈山

5、、延安干部学院加强培训设计和管理能力建设专题研讨班”“党性教育干部学院骨干师资培训班”、教育部“高校继续教育转型发展高级研修班”、重庆市等4省（区、市）干教工作专题研讨班等活动和中国井冈山干部学院、清华大学等院校授课，受到广泛好评。（一）思考：浙大模式能否复制？启示：从浙大模式到城院模式二启示：浙大模式到城院模式二【浙江大学华家池校区办学条件】（一）思考：浙大模式能否复制？【案例】争取办学资源的理念方法是可复制的2024年11月1日1时4分设施齐全的培训主校区华家池校区占地1257亩，风景优美，历史悠久43 间教室，座位数 3400 余个校内宾馆可同时住宿 900 余人餐厅可同时容纳 1900

6、 余人就餐浙大继教院华家池校区办学条件改善路线图培训服务中心2013年西大楼，2015年规划建设教育培训大楼2017年东大楼，2018年中心大楼,2013年民主馆、团结馆、和平馆、土壤馆蚕桑馆、同位素馆，2018年启示：浙大模式到城院模式二（一）思考：浙大模式能否复制？【案例】争取办学资源的理念方法是可复制的2024年11月1日1时4分启示：浙大模式到城院模式二（一）思考：浙大模式能否复制？既看经验，也看教训。教训也是宝贵的经验，经验总是与错误相伴而生，有时候教训比经验更重要。-2024年7月22日，国家教育行政学院副院长于京天在第四期院长工作坊上的讲座2024年11月1日1时4分1987年2