11 章艳乐教授-医文融通·载道赋能——以COOL素养为导向的公共外语课程实践.pdf

1、温温州州医医科科大大学学外外国国语语学学院院 章章艳艳乐乐 2 20 02 26 6年年3 3月月2 21 1日日北北京京医医文文融融通通载载道道赋赋能能以以C COOOOL L 素素养养为为导导向向的的公公共共外外语语课课程程实实践践融融通通中中外外 数数智智赋赋能能 第第十十届届高高等等学学校校外外语语教教育育改改革革与与发发展展论论坛坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十

2、届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛0 01 1建建设设背背景景 目目标标愿愿景景建建设设路路径径0 02 20 03 32实实践践成成效效0 04 4未未来来展展望望0 05 5第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛01仁求肃是勤奋朴发WENZHOUMEDICALUNIVERSI

3、TY建建设设背背景景第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛回回应应时时代代之之问问单单一一语语言言技技能能培培养养综综合合育育人人平平台台 n 语语言言赋赋能能n 素素养养培培育育如如何何响响应应国国家家战战略略与与国国际际化化人人才才培培养养的的迫迫切切需需求求？从从“工工具具性性”转转向向“综综合合性性”如如

4、何何应应对对学学科科遇遇冷冷与与课课程程价价值值遭遭质质疑疑？从从“应应试试”转转向向“为为专专业业赋赋能能”如如何何适适应应高高等等教教育育内内涵涵式式发发展展的的要要求求？从从 “边边缘缘”到到 “桥桥梁梁”n 价价值值引引领领n 专专业业服服务务重重构构使使命命第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛02仁求

5、肃是勤奋朴发WENZHOUMEDICALUNIVERSITY 目目标标愿愿景景第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛新新一一轮轮课课程程改改革革指指导导思思想想与与目目标标服务学校国际化办学定位与复合型人才培养目标对接国家高层次人才培养与教育对外开放战略以大学英语教学指南为准绳，以提高学生英语综合运用能力、跨文化

6、交际能力、更好地满足学生专业学习、继续深造、国际交流等多样化需求为目标。在实施环节，凸显“学术/医科”特色，兼顾“国际化考试”及跨文化交际等多元文化交流需求。第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛第十届高等学校外语教育改革与发展论坛结结合合学学校校“医医学学学学科科特特色色”及及“讲讲好好中中国国故故事事，传传播播好好中中国国声声音音”的的战战略略