领英(LinkedIn)：2022年职场学习报告-学习与发展(L&D)的转型.pdf(附下载)

领英(LinkedIn)近日发布了第六版系列报告《2022年职场学习报告-学习与发展(L&D)的转型》。

后疫情时代以及经济和社会动荡中生活和工作，使得人们将灵活性和成就感列为首要考虑因素。各个组织正在重新审视商业战略、劳动力模式、价值观和文化。

在这个大规模转型的时代，学习与发展(L&D)被赋予了“成为最好的自己”的新使命。世界各地的企业培训主管不得不考虑转变他们的学习和发展(L&D)计划，L&D)专业人士正在响应员工对成长和目标的新呼吁，努力应对组织未来发展的紧迫挑战。

L&D的转型意味着学习型领导者正在打破藩篱，以协作实现更全面的人力资源愿景。他们正在寻求新的解决方案，将技能建设与职业道路、内部流动性和保留率联系起来，同时也赋予了员工福祉、多样性和包容性新的人性化关怀。

领英指出，“大洗牌”正在重新定义工作和技能。

81%的高管正在改变他们的职场政策，为员工提供更大的灵活性。

从2015年到2021年，领英会员对同一职业的技能改变了约25%。照此速度，预计到2025年，会员的技能将改变约40%。

在全球范围内，与2019年10月疫情前相比，2021年10月职位发生改变的领英会员比例增加了25%。

那么，L&D领导者如何拥抱转型呢?领英提出了以下三个关键点：

1.了解机遇和挑战

2.增加对人力资源管理融合的新思考

3.开启成功之钥

• 与人力资源部门的同事通力协作

• 与利益相关者保持密切联系

• 制定合理预算方案

• 激励管理人员

• 倾听学习者的心声

• 终身学习

参考报告 《领英(LinkedIn)：2022年职场学习报告-学习与发展(L&D)的转型(英文版)(56页)》

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