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经合组织:2025拉丁美洲及加勒比地区教育、技能与STEM职业中的性别差异研究报告(中译版)(101页).pdf

上传人: 白**** 编号:711069 2025-06-04 101页 3.32MB

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根据报告的内容,本文主要分析了拉丁美洲和加勒比地区在教育、技能发展和STEM职业方面的性别差异。主要观点如下: 1. 在教育成就方面,尽管该地区在初等教育入学率方面取得了显著进步,但中等教育入学率仍低于OECD平均水平,且男孩的辍学率高于女孩。 2. 在学术表现方面,PISA 2022结果显示,该地区15岁学生在数学和科学方面的表现存在性别差异,男孩在数学方面表现更好,而女孩在阅读方面表现更佳。 3. 在职业选择方面,女孩选择STEM相关专业的比例远低于男孩,这受到性别刻板印象、缺乏榜样和自信心等因素的影响。 4. 在成人技能和劳动力市场方面,PIAAC数据显示,该地区女性在数字技能方面存在差距,且女性在STEM职业中的代表性不足。 5. 政策建议包括提供奖学金支持、增强职业指导、改革教育体系、提供灵活的课程等,以促进性别平等。 以上是对文章主要内容的简要概括。
拉丁美洲和加勒比地区的教育进步如何? 女性在拉美和加勒比地区的教育成就如何? 拉丁美洲和加勒比地区的STEM教育存在哪些性别差异?
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