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学术共同体 2.0:OSPO 方法驱动的高校教学科研体系革新.pdf

上传人: bu****ng 编号:714620 2025-06-18 12页 11.38MB

1、韩凡宇韩凡宇华东师范大学华东师范大学X-lab X-lab 开放实验室开放实验室2025 2025 年年 6 6 月月X-labX-lab 开放实验室的工作开放实验室的工作开源开源教育教育开源开源研究研究201720182019202220212023从从“中国开源年会中国开源年会”讲起讲起发展模式:生态型组织发展模式:生态型组织走上开源项目之路:走上开源项目之路:OpenDiggerOpenDiggerhttps:/open- OpenDiggerOpenDigger 出发的开源世界出发的开源世界 打破传统科技叙事边界,穿越代码的海洋,探索开源运动如何跨越国界与文化,编织出一张无形打破传统科

2、技叙事边界,穿越代码的海洋,探索开源运动如何跨越国界与文化,编织出一张无形却强大的开源协作网络,推动技术进步和社会变革。却强大的开源协作网络,推动技术进步和社会变革。立足于数据驱动的洞察,揭示开源社区内部协作与创新的动力源泉,同时也映射出全球背景下知立足于数据驱动的洞察,揭示开源社区内部协作与创新的动力源泉,同时也映射出全球背景下知识共享与技术演进的新图景,展示了参与式技术发展的无限可能。识共享与技术演进的新图景,展示了参与式技术发展的无限可能。王伟,从从 OpenDigger OpenDigger 出发的开源世界出发的开源世界,首届上海开源大数据创新论坛,2025-6-8,复旦大学.走上开源

3、研究的道路:走上开源研究的道路:OpenRankOpenRank用开源的方法做开源的研究用开源的方法做开源的研究代表性学术科研活动:代表性学术科研活动:开源开源 知识共享知识共享:组会、论文阅读与写作开源开源 协同创新协同创新:开放式创新开源开源 成果发布成果发布:论文发表、开源项目开源开源 影响力提升影响力提升:开源宣传与影响力扩散开源开源 人才培养人才培养:开源教育与人才培养开源开源 学术共同体学术共同体:各学会、协会、中心等ComRAG:ComRAG:Retrieval-Augmented Generation with Dynamic Vector Stores for Real-ti

4、me Community Question Answering in Industry,ACLACL 2025.HyperCRX 2.0HyperCRX 2.0:A Comprehensive and Automated Tool for Empowering GitHub Insights,ICSEICSE 2025.RBDQRBDQ:A Reliable LLM-based Text-to-SQL System for Business Data Queries,WWW WWW 2025.OpenRankOpenRank Leaderboard:Motivating Open Source

5、 Collaborations Through Social Network Evaluation,ICSEICSE 2024.HyperCRXHyperCRX:A Browser Extension for Insights into GitHub Projects and Developers,ICIPICIP 2024.OpenGalaxyOpenGalaxy:An Interactive Exploration Platform for a Visualized GitHub Collaboration Network,ICIPICIP 2024.OSGraphOSGraph:A Da

6、ta Visualization Insight Platform for Open Source Community,DASFAADASFAA 2024.Understanding the Archived Projects on GitHub,SANERSANER 2023.Temporal Matrix Factorization for High-dimensional Time Series prediction of OSS.IEEE TNNLSIEEE TNNLS,2023.Lessons Learned From the AntGroup Open SourceProgram

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本文主要介绍了华东师范大学X-lab开放实验室在开源教育、研究及生态型组织发展方面的贡献。关键点如下: 1. 开源项目OpenDigger:通过打破科技叙事边界,探索全球开源协作网络,推动技术进步和社会变革。 2. 开源研究:采用开源方法进行学术研究,代表性活动包括知识共享、协同创新、成果发布等。 3. 人才培养:培养了一批开源人才,如陈亮、周添一、王皓月等,他们在开源项目中发挥了重要作用。 4. 学术共同体2.0:提出开放科学+OSPO方法,将开源协作、项目、社区和贡献融入学术交流与影响力评价。 5. 开源评价学:研究开源生态中的评价体系与方法论,旨在为开源项目治理、人才培养和社区发展提供科学依据。 核心数据:自2017年以来,实验室在多个学术会议和期刊上发表了多篇论文,如ComRAG、HyperCRX、OpenRank等,展示了开源研究的影响力。同时,实验室成员在多个开源项目中发挥了重要作用,如OpenDigger、Hypercrx、OpenGalaxy等。
"开源之路怎么走?" 跟随韩凡宇的足迹,探索从开源小白到项目贡献者的成长路径。 "开源改变未来了吗?" 从OpenDigger看开源运动如何跨越国界,推动技术与社会变革。 "开源评价学是什么?" 揭秘新兴学科“开源评价学”,了解如何衡量开源生态中的价值与影响力。
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