数智赋能产教融合创新发展(刘光泉书记).pptx

1、2024年12月,数智赋能产教融合创新发展,济南信息工程学校,-1-,-2-,目 录CONTENTS,-3-,融入数字经济助力专业升级,PART ONE,01,-4-,融入数字经济，助力专业升级,新增网络信息安全专业，成为省内首个中职网络信息安全专业。,计算机应用专业新增虚拟现实、大数据和软件测试专业方向。,计算机网络技术专业新增云计算专业方向。,电子商务专业新增电商直播销售运营方向。,会计事务专业新增智能财税方向。,-5-,融入数字经济，助力专业升级,对接岗位数字融合,-6-,搭建数字平台实现校企联动,PART TWO,02,-7-,1.建设共享型教学资源库,-8-,1.建设共享型教学资源库

2、,-9-,2.打造双师型数智教师,学校以培促教组织教师分批次参与联想专班、双创教育培训，强化数字意识。,依托“希沃白板”开展在线协同教研，打破“校企研”三方信息壁垒及时空限制，实现备课活动的智慧化转型，促进校企教师深度互动与合作。,以赛促教，鼓励教师参与数字化教学能力大赛，提高教师数字化应用能力，让“教学+数字化”成为教学工作的常态。,基于超星“一平三端”智慧教学平台，构建双线互动课堂，为师生提供实时在线教、学、练、测、评，涵盖课前、课中、课后教学全过程，实现线上线下混合式教学。,教师是教育数字化转型的重要一环。教师的数字素养不仅成为其专业能力的重要组成部分，更是推动教育教学创新和质量提高的关

3、键因素。,-10-,聚焦数字技术深化产教融合,PART THREE,03,-11-,1、联想产业学院,徳技并修 工学结合,-12-,2.数字工厂专班,真实应用 驱动教学,-13-,3.智能财税工场,企业真账智能财税系统云账房,-14-,4.电商产业学院,互联网教学新生态,-15-,优化数字服务服务区域发展,PART FOUR,04,-16-,1.开展公益技术服务,提升数字资源公共服务水平，增强职业教育社会服务能力，通过视频、虚拟现实、直播等形式，将优质教学资源面向社会全面开放，推进资源共享。制定专业群“区校企”一体培训体系构建方案，分层级推出4个类别的职业教育培训产品，开发形成16个职业培训产

4、品，3200个资源。牵头山东省计算机网络技术产教融合联盟，参与职业教育集团、产教融合共同体建设工作。建设2个市级职教体验基地，组织多所初中学校毕业生进行职业体验，推进职普融通，线上线下开放时间累计达730天，培训人数达12161人。,-17-,2.服务企业技术需求,聚焦区域经济发展，帮助中小微创企业开展职工技能培训，利用线上、线下面向社会特定人群开展“区校企”一体、多层次培训服务。,-18-,学生多元成才助力信步未来,PART FIVE,05,-19-,1.学生多元成才,学生素养不断提升。近年来，涌现出“全国道德模范”提名奖、“山东省道德模范”“山东好人之星”路兴路、长期从事社区志愿服务，被家

5、乡评为“最美志愿者”的孙笑天。以他们为代表的广大济信学子，用实际行动展现了新时代青年的担当。学生自信征战各级大赛，学校学生在全国职业院校技能大赛中获9金6银5铜，省赛获21金12银14铜，多项行业比赛获历史突破。,-20-,2.学生高质量就业,学校与正规人力资源公司及相关合作公司深度合作，形成500多个岗位，192家信息技术类优质企业信息资源库。与浪潮集团、海尔集团、海信集团、山东新视觉公司、神州顺利办集团、烟台LG集团、联想集团等200余家企事业单位建立了长期用人关系，定期举办线上、线下“双选会”为学生提供更多、更优质的就业机会，近三年初次就业率分别达到达 93.32%、95.76%、94.69%。各专班学生平均综合就业率99%以上，对口就业率98.4%，用人单位满意率99.5%。,-21-,产教融合对接和打通数字智慧教育是当前教育领域的重要任务。济南信息工程学校通过全方位、多层次、多功能的产教深度融合，将校企多方合作把人才培养的共识和力量凝聚在一起，把为党育人、为国育才的有效教育资源整合在一起，形成共建共管共享的校企合作模式。下一步学校将持续探索专业数字化转型升级，推动产教深度融合发展，提高创新型技能人才培养质量，以高水平的教育数字化助力数字济南建设，打造数智时代数字人才的“摇篮”和服务区域经济发展的“高地”。,-22-,谢谢