15.李骏翔-智海Mo-新一代人工智能科教平台.pdf

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1、智海 Mo 新一代人工智能科教平台*Find The Surprise浙江大学智海Mo政策与产业应用：驱动AI飞速发展年份政策名称发布部门2025教育强国建设规划纲要（20242035年）中共中央、国务院2024关于加强中小学人工智能教育的通知教育部办公厅2024教育部部长：将实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学、科学研究深度融合2024世界数字教育大会2024 两会政府工作报告首提“人工智能”国务院2023生成式人工智能服务管理（征求意见稿）国家互联网信息办公室2022关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知科技部2021”十四五“智能制造发展规划国务院2021新一代人工智能伦理

2、规范新一代人工智能治理专业委员会2021新型数据中心发展行动计划（2021-2023年）工业和信息化部2020国家新一代人工智能标准体系建设指南中央网信办等五部门2019国家新一代人工智能开放创新平台建设工作指引科技部2019关于促进人工智能和实体经济深度融合的指导意见科技部网信办2018新一代人工智能产业创新重点任务揭榜工作方案工信部2017新一代AI产业发展三年行动计划（2018-2020）工信部2017十九大报告十九大2017新一代人工智能发展规划国务院2017“十三五”国家战略性新兴产业发展规划国务院2016“十三五”国家科技创新规划国务院至2027 年人工智能产业整体规模可达 612

3、2 亿元，2022-2027年产值年均复合增长率25.6%未来三年是AI学科建设的关键时期师资培养专业建设产教融合双高院校教学改革招生就业浙江大学智海Mo招生就业：全行业 AI 融合型人才紧缺5004504003503002502001501005000%5%10%15%20%25%30%35%40%销售与渠道市场营销企业AI应用软件开发客户运营产品与研发供应链制造金融风险与合规人才与组织战略企业IT定价法律采购管理占生成式AI年度总效益75%效益占职能支出比例%AI创造效益10亿编辑作者数字设计师软件工程师秘书行政客服销售财务分析师记者新闻法务律师口译笔译会计审计麦肯锡：受AI影响的10大职

4、业和企业效益智能设备运维实施人工智能数据标注人工智能应用技术员智能产品市场营销人员数据分析师 数据挖掘工程师智能设备开发工程师机器学习工程师算法工程师 视觉算法工程师NLP算法工程师嵌入式算法工程师机器学习专家 NLP专家数据科学家人工智能科学家 人工智能算法研究员科学家算法人才应用人才数字蓝领人才中职院校应用型本科及高职院校学术型本科在未来的就业中，AI应用能力已深入到企业各个工作岗位，AI对部分行业已产生深远影响（麦肯锡数据），全民对AI技能需求学校：全专业AI通识教育、AI专业人才梯度培养人工智能产业人才需求国家高度重视、产业快速发展、技术不断成熟及新冠疫情的影响，加速了人工智能在不同领

5、域的渗透，除了信息技术企业之外，其他领域，如金融、零售、制造等，也纷纷以人工智能技术变革现有生产制造流程，降低成本、提升效率。当前人工智能产业应用可将人才结构定义为 4 个层次的金字塔结构：(1)(1)研究创新人才研究创新人才高端技术岗高端技术岗:顶尖人才，致力于人工智能核心理论、前沿技术创新与突破;(2)(2)研发类人才研发类人才算法研究岗算法研究岗:将人工智能理论与算法模型开发相结合;(3)(3)行业应用人才行业应用人才应用开发岗应用开发岗:将人工智能算法、工具、产品与行业需求相结合，推动在各个行业的落地应用;(4)(4)实用技能人才实用技能人才实用技能岗实用技能岗:能够理解人工智能基础理

6、论，并掌握实用技能。浙江大学智海MoAI人才培养挑战：缺师资、缺课程、缺平台、缺特色课程及专业建设方案不完善岗位需要的课程与院校教学内容的转化慢、迭代慢，无标准。未解决实际教学上的需求，并且缺乏体系化。正本清源的课程体系和岗位实训学生学习门槛高上手困难难以面对非计算机专业学生实现跨学科培养，缺乏有效的AI基础人才培养路径，缺乏AI通识和专业融合实训。人工智能教学师资稀缺AI 教学以及跨学科教育要求高水平的教学团队，并宏观协调教学方式，组建成本大、时间长、缺乏经验。传统教育教学模式失效以视频为主的教学方式与AI教学匹配度低，AI教学需要打通理论教学与实操练习间的壁垒，实现边学边练。AI通识教育+