教育omo模式专题

1、ne 新技术的应用 03 线下教育在需求端和供给端都有难以解决的痛点 1.1 教育行业的痛点 数据来源:教育部艾瑞咨询天风证券研究所多鲸教育研究院整理 教育资源不均衡:低线城市及 农村地区的学生无法享受到优 质的教育资源.公立校优质师 资匮。

2、O进程加速.教 育OMO模式,是指以提升教学体验与教学效果为核心, 通过互联网大数据人工智能等新技术打通教育环节 与教育数据,将线上和线下的教学场景深度融合,使产 品和服务兼具标准化与个性化. 教育OMO模式在我国仍处于发展初期,仅有少数K。

1、ne 新技术的应用 03 线下教育在需求端和供给端都有难以解决的痛点 1.1 教育行业的痛点 数据来源:教育部艾瑞咨询天风证券研究所多鲸教育研究院整理 教育资源不均衡:低线城市及 农村地区的学生无法享受到优 质的教育资源.公立校优质师 资匮。

2、O进程加速.教 育OMO模式,是指以提升教学体验与教学效果为核心, 通过互联网大数据人工智能等新技术打通教育环节 与教育数据,将线上和线下的教学场景深度融合,使产 品和服务兼具标准化与个性化. 教育OMO模式在我国仍处于发展初期,仅有少数K。

1、ne 新技术的应用 03 线下教育在需求端和供给端都有难以解决的痛点 1.1 教育行业的痛点 数据来源:教育部艾瑞咨询天风证券研究所多鲸教育研究院整理 教育资源不均衡:低线城市及 农村地区的学生无法享受到优 质的教育资源.公立校优质师 资匮。

2、O进程加速.教 育OMO模式,是指以提升教学体验与教学效果为核心, 通过互联网大数据人工智能等新技术打通教育环节 与教育数据,将线上和线下的教学场景深度融合,使产 品和服务兼具标准化与个性化. 教育OMO模式在我国仍处于发展初期,仅有少数K。

1、ne 新技术的应用 03 线下教育在需求端和供给端都有难以解决的痛点 1.1 教育行业的痛点 数据来源:教育部艾瑞咨询天风证券研究所多鲸教育研究院整理 教育资源不均衡:低线城市及 农村地区的学生无法享受到优 质的教育资源.公立校优质师 资匮。

2、O进程加速.教 育OMO模式,是指以提升教学体验与教学效果为核心, 通过互联网大数据人工智能等新技术打通教育环节 与教育数据,将线上和线下的教学场景深度融合,使产 品和服务兼具标准化与个性化. 教育OMO模式在我国仍处于发展初期,仅有少数K。