国际救助儿童会：2022年运用行为科学理解中国流动人口家庭教育实践报告（37页）.pdf

1、 运用行为科学运用行为科学 理解理解中国流动人口中国流动人口家庭教育实践家庭教育实践 行为诊断报告行为诊断报告 儿童行为洞察中心（儿童行为洞察中心（CUBICCUBIC）Vee Snijders Katie Chen Grace Lin Indrajeet Ghatge Xingyan Lin Rosario Adjemia 国际救助儿童会（英国）北京代表处国际救助儿童会（英国）北京代表处 20222022 年年 8 8 月月 2424 日日 2 目录 概述.5 1.介绍.7 1.1 研究背景.7 1.2 研究目标.7 1.3 研究内容.8 2.文献回顾.9 2.1 中国家长的家庭参与.9 2

2、.2 改善教养方式的干预措施.11 3.研究方法.13 3.1 行为科学研究.13 3.2 定性研究设计.13 3.3 研究对象.14 3.4.数据收集工具.15 3.5 数据处理和分析.15 4.定性研究发现.17 4.1 专题概览.17 4.2 家庭动态.19 4.3 亲子互动.20 4.4 管教方式.23 4.5 知识来源和媒体使用.25 4.6 研究建议.26 5.总结.29 6.附录.31 6.1 利益相关者访谈提纲.31 6.2 家长访谈提纲.34 3 行为科学研究术语行为科学研究术语 社会规范 广泛认可的标准，可约束或指导群体内成员行为。1 性别规范 指导男性和女性行为的社会原则

3、，并将其性别认同限制在被认为适当的范围内。2 旁观者效应 社会心理学理论，指当其他人在场时，个人不太可能向受害者提供帮助。3该现象一定程度上可用评价恐惧理论解释，即旁观者担心他人的不认同，而这种担心源于自己的判断。4 选择性偏差 在选择个人、群体或数据进行分析时，由于没有实现严格的随机性，无法确保所获得的样本能够代表所要分析的人群，由此带来的偏差。5 霍桑效应 个人在意识到自己在被观察时，会调整自己的行为。6 1 Cialdini,R.B.&Trost,M.R.Social influence:social norms,conformity and compliance.in he handb

4、ook of social psychology 4th edn,Vols.1-2(eds Gilbert,D.T.,Fiske,S.T&Lindzey,G.)151-192(McGraw-Hill,1998).2 Cislaghi,B.,&Heise,L.(2020).Gender norms and social norms:Differences,similarities and why they matter in prevention science.Sociology of Health&Illness,42(2),407422.https:/doi.org/10.1111/146

5、7-9566.13008.3 Darley,J.M.&Latan,B.(1968).Bystander intervention in emergencies:Diffusion of responsibility.Journal of Personality and Social Psychology.8(4,Pt.1):377383.doi:10.1037/h0025589.4 Cottrell,Nickolas B.;Wack,Dennis L.;Sekerak,Gary J.;Rittle,Robert H.(1968).Social facilitation of dominant

6、responses by presence of others.Journal of Personality and Social Psychology.9(3):24550.doi:10.1037/h0025902.5 Henderson,M.,&Page,L.(2007).Appraising the evidence:What is selection bias?Evidence-Based Mental Health,10(3),6768.https:/doi.org/10.1136/ebmh.10.3.67.6 McCarney R,Warner J,Iliffe S,van Has