19-黄靖-多元协作打造闽台园艺教师教学团队服务两岸农业职业教育探索.pdf

《19-黄靖-多元协作打造闽台园艺教师教学团队服务两岸农业职业教育探索.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19-黄靖-多元协作打造闽台园艺教师教学团队服务两岸农业职业教育探索.pdf（21页珍藏版）》请在三个皮匠报告上搜索。

1、福建农业职业技术学院园艺技术专业群国家教师创新团队2025年7月多元协作打造闽台园艺教师教学团队服务两岸农业职业教育探索汇报人：黄 靖 教授l 创办于，前身为蚕务学堂，办学历史，累计培养农业类人才超。l 2021年获得“”l 2021年入选“”l 2022年获得“”闽台农业融合发展扎根闽地特色赋能县域振兴深化闽台融合技术落地增效职教山海领跑国家级教师创新团队申报：国家级教师创新团队申报：获获教育部教育部立项立项团队高级职称比例；“双师型”教师比列；团队成员构成情况职称和学历学位情况合计（20人）35岁以下（1人）3545岁（10人）45岁以上（9人）正高级5023副高级10064中级及其他51

2、22博士8143硕士7052学士及其他5014B1:学校重视B2:制度保障B3:经费支持B4:过程管理B5:目标规划B6：立德树人B7:结构合理B8:负责人能力B9：建设范式B10:过程管理B11:能力提升方案B12:教师发展平台B13:培训体系建设B14:协同机制B15:校校协同B16：校企协同B17:人才培养方案B18:课程体系B19:课程资源B20:实施模块化教学B21:教学评价体系B22：模块化教学改革成果B23:团队建设成果B24:成果宣传推广B25:国际交流与合作B26:平台建设B27:科研成果B28:服务行业企业B29:社会培训B30:协助帮扶一级指标，30个二级指标1提升师德师

3、风与师资素养：提升团队教师的专业技能、教学能力、科研能力和社会服务能力。2培养高素质技术技能人才：培养符合闽台现代园艺产业市场需求的高素质技术技能人才。3 推进课程建设与教学改革：推进课程数智化改革，提升教学效果和学生的学习体验。5 强化科研成果转化：提升团队的的科技创新能力和社会影响力。4 促进政校行企多元协同：形成产教融合的协同发展机制，提升教育质量和社会服务能力。6 打造高水平专业化教师创新团队：增强团队的专业性和创新能力。7 扩大品牌建设与影响力：提升团队在园艺领域的知名度和影响力，促进省域农类职业教育的高质量发展。教学资源：获得省级教学资源库1项；省级虚拟仿真实训基地1项。1侯官文化节 产教融合：获得省级产业学院试点1项；获得省级产教融合实训基地1项。2 科教融汇：申报福建省工程研究中心1个，省级高校应用技术工程中心1个，建设农产品加工创新中心1项，校企合作开展闽台园艺植物数字生态研究，拟申报省级重点实验室1项。3侯官文化节 标准制定：制定福建省地方标准海峡两岸共通中式插花技艺通用要求。5侯官文化节 两岸交流：与民革福建省委会签订战略合作协议；成功举办闽台匠人匠心交流活动。6 职教研究：黄炎培职业教育思想研究规划重点项目1项，中国职业技术教育学会课题1项。7