百分点：2021年第四季度在线教育行业舆情分析（33页）.pdf

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1、在线教育行业舆情分析报告2021年第四季度C O N T E N T SC O N T E N T S目录13宏观监管发展监管政策热点与行业发展动态案例分享在线教育舆情案例分享24热点事件行业热点事件盘点分析师观察对整体行业的预测或研判报告说明研究方法本报告数据主要来源于百分点舆情洞察系统，基于百分点科技自身对行业长期观察获得的行业知识，并运用案头研究、交叉学科研究等研究方法。全媒体信息覆盖百分点舆情洞察系统覆盖新舆情环境下的全媒体信息，包括新闻资讯、报刊、自媒体、微博、微信、问答、视频、评论等十多项信源渠道，横跨PC及移动端、境内外240多万个信源点。智能精准分析深度探索人工智能在自然语言处

2、理方面的应用，包括机器智能负面判断、重点信息智能排序，结合行业细分特点和用户日常使用习惯，智能调整负面信息、重点信息定义，实现更智能的舆情分析效果。专业舆情服务百分点舆情团队拥有数十位资深舆情分析专家，为跨行业、跨领域的客户提供深度报告定制、事件分析、舆情处置方案建议等专业舆情服务，凭借深度解读视角和资深服务经验，提供无忧舆情服务体验。宏观监管发展监管政策热点与行业发展动态宏观监管发展热点事件案例分享分析师观察宏观监管发展-教育部公布“双减”成绩单线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%-关于推动现代职业教育高质量发展的意见发布政策加持下，职业教育将变得“炙手可热”-

3、教育部：中小学线上学科类培训App暂时下线对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App，暂时下线-关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知发布文件明确学科类和非学科类校外培训机构预收费应全额纳入监管范围“双减”效果显著，职业教育受到政策鼓励1. 新规发布，贯彻落实与“双减”政策衔接2. -北京市教委发布北京市中学教师开放型在线辅导计划（施行）地方教育系统也在尝试提供官方辅导课程，疏导家长的焦虑宏观监管发展热点事件案例分享分析师观察教育部：线上线下学科类校外培训机构压减已超8成12月21日，教育部召开新闻发布会，从校内、校外两个方面

4、介绍落实“双减”工作的有关情况。会上提到，学科类培训大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，为人民群众提供公益服务；不适合转非的将被进一步注销。1-1 教育部：线上线下学科类校外培训机构压减已超8成 释放行业监管信号 学校落实政策成效明显 教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，作业总量和时长得到有效控制，各地各校普遍（99%以上）制订了比较完善的作业管理办法，建立了作业公示制度，学校作业总量和时长调控基本达到了规定要求，在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。各地涌现

5、了一批好经验好做法 在学科类机构压减方面，天津、河北、山西、辽宁、安徽、山东、广东、青海、新疆、兵团等地大力推动机构压减，压减率都达到90%以上。 在“营转非”方面，北京、天津、河北、安徽、福建、河南、湖南、广东、重庆、贵州、西藏、兵团等地积极优化流程，“营转非”完成率都达到95%以上。一号工程教育部将“双减”列为2021年教育督导“一号工程”，在部署各地把“双减”纳入政府履行教育职责评价、实行常态化督导；一是建立半月通报制度，以国务院教育督导委员会办公室名义，每两周对“双减”主要指标进度排名后10位的省份进行通报；二是开展专项督办，针对校外培训机构“退费难”和劳动用工风险排查不全问题，对10

6、个省市开展了专项督办，对8个“双减”国家试点进展慢的省市，印发督办通知；三是开设曝光台，在教育部官网设曝光台，对典型问题公开曝光；四是设立举报平台，接受群众实名举报。下一步工作“双减”工作的实施，进一步促进了校长教师、家长、社会教育观念的转变。下一步要继续推动“双减”落实，继续往深里走、往实里走、往高里走，扎实推进学校减负提质工作再上新水平。一是作业管理再强化二是课后服务再提升三是课堂教学再提四是赋能教师再发力五是均衡发展再提速宏观监管发展热点事件案例分享分析师观察中共中央办公厅 国务院办公厅 印发关于推动现代职业教育高质量发展的意见近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于推动现代职业教育