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北京师范大学：“一带一路”国家教育发展报告（43页）.pdf

上传人： X**** 编号：56573 2021-12-03 PDF PDF 43页 12.51MB

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报告速读

本文主要介绍了“一带一路”国家教育发展的现状和挑战。文章指出，虽然“一带一路”国家在教育方面取得了显著的进步，但仍然存在一些问题，如教育资源的分配不均、教育质量参差不齐等。文章还强调了教育在促进国家发展、提高人民生活水平方面的重要性，并提出了加强教育合作、提高教育质量、促进教育公平等建议。文章中的一些核心数据包括： 1. 2013年，“一带一路”国家的学前教育毛入学率为57.8%，而世界平均水平为45.7%。 2. 2013年，“一带一路”国家的初等教育毛入学率为91.2%，而世界平均水平为88.6%。 3. 2013年，“一带一路”国家的中等教育毛入学率为70.1%，而世界平均水平为66.1%。 4. 2013年，“一带一路”国家的成人识字率为89.1%，而世界平均水平为86.3%。文章还指出，虽然“一带一路”国家在教育方面取得了一定的进步，但仍然存在一些问题，如教育资源的分配不均、教育质量参差不齐等。这些问题需要通过加强教育合作、提高教育质量、促进教育公平等措施来解决。