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美国教育委员会（ECS）：2021年教育政策趋势报告（英文版）（27页）.pdf

上传人：云闲编号：33045 2021-04-01 PDF PDF 27页 1.43MB

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教师是影响学生成功的最重要的教育因素。对高需求学生群体的额外资助与提高学业成绩有关。由于大流行，出席人数减少，在偏远环境中更难追踪。2018年，1350万学生无法上网。这种分歧因大流行而加剧。流行病促使人们转向远程学习，这引发了人们对学生学习能力丧失的担忧。学生的健康和健康与学生上学和持续参与学习环境的能力有关。K-3年级(及之前)的早期学习对于打好坚实的基础很重要。

报告速读

根据报告的内容，全文主要讨论了2021年的教育政策趋势。文章指出，教师是影响学生成功的最重要教育因素，同时，为高需求学生群体提供额外资金与学术成功之间存在关联。文章还提到，由于疫情，学生出勤率下降，远程环境下的出勤跟踪变得更加困难。同时，有1350万学生在2018年没有互联网接入，这一数字在疫情期间有加剧的趋势。远程学习的转变引发了学生学习损失的担忧，提议通过扩展学习时间和使用联邦资金来应对这一问题。此外，学生健康与福祉与学生的出勤和参与学习环境的能力密切相关。最后，文章强调了K-3年级早期学习的重要性，并提供了关于教育政策优先事项的链接。