复旦大学:2024大语言模型的能力边界与发展思考报告(101页).pdf

上传人: s**** 编号:180467 2024-11-09 101页 17.23MB

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本文主要探讨了大语言模型(LLM)的能力边界和发展思考。首先,文章分析了LLM的训练过程,包括预训练阶段、有监督微调阶段和强化学习阶段,以及每个阶段的功能。其次,文章讨论了LLM在知识获取、表示学习和任务能力方面的表现,并提出了如何评价预训练模型的优劣、高质量SFT训练数据的特征等关键问题。此外,文章还探讨了强化学习在特定任务中的应用,以及如何稳定高效地完成RLHF训练。最后,文章对LLM的推理能力进行了评估,并提出了大模型未来发展的两个路径:AGI和应用。
大模型训练阶段功能 预训练模型知识记忆 评价模型优劣方法
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