5+TMS教管学办学模式-行业数据

“五加”教学模式+差异化定位造就高本科率，保障可持续生源，商业模式可复制。1）龙门教育首创“五加”教学模式，即“导师+讲师+专业班主任+分层次滚动式教学+军事化管理”，在导师、讲师、专业班主任合作下，强调教学和管理质量，全面保证了学生的提分成效。学校长期保持本科升学率 90%+，2023 年龙门教育重点班本科上线率 100%；平行班本科上线率 86.8%，艺术生文化课冲刺班全部上线，全校高考生平均净增 80~120分，最高 净增分 201 分；2）龙门教育差异化定位“中高考、中西部、中等生”，中高考即龙门业务为中高考补习，属于长期刚性需求，市场稳定，客户均以考试提分为核心目标，结果导向性强，高度可量化成果。中西部即龙门所处的我国中西部地区，本科录取率偏低且升学路径选择偏少，导致地区复读比例高，保障了充足的生源。中等生即成绩处于中部的学生，该类客户群体基数最大（全国高考中有约 50%的考生属于中等生），同时也是提分需求和提升空间最大的学生类型。龙门教育的教学模式和差异化定位相结合保证了其生源的可持续性，同时也保证了其商业模式的高度可复制性。龙门标准化的流程管理和效果监控体系降低对名师的依赖、推动商业模式的复制，其教学模式的内核在于“三分靠教、七分靠管和学”，强化班主任角色的同时降低对名牌导师和讲师的依赖；分层次教学和全封闭管理的根本是通过全时段管控和实时效果监控进行针对性和系统性培训。