徐晓飞-AI赋能面向能力提升的工程教育改革与产学合作协同育人 20250524.pdf

1、徐晓飞徐晓飞哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学2025年5月24日，长沙AIAI赋能面向能力提升的工程教育改革赋能面向能力提升的工程教育改革与产学合作协同育人与产学合作协同育人第八届信息技术新工科产学研联盟年会暨信息技术领域产学合作论坛第八届信息技术新工科产学研联盟年会暨信息技术领域产学合作论坛报告内容报告内容哈工大哈工大 徐晓飞徐晓飞2025.5.242025.5.24数智时代AI赋能高等工程教育改革学生工程能力的培养、测评与认证AI赋能学生能力的培养与提升软件工程专业能力培养与测评认证智能化、集成化、多元化的产学合作协同育人结语学生工程能力的培养、测评与认证AI赋能学生能力的培养与提升软件工程专

2、业能力培养与测评认证智能化、集成化、多元化的产学合作协同育人结语网络化网络化、智能化智能化、虚拟化引领新产业与新学科兴起虚拟化引领新产业与新学科兴起互联网+物联网+务联网互联网+行业/新业态/新模式互联网+SoLoMo+社会服务互联网+新业态元宇宙+数字经济/社会元宇宙+应用领域元宇宙虚拟/虚实融合世界元宇宙+新兴领域人工智能战略性新兴产业智能制造、智能行业服务GenAI与人工智能应用人工智能+新兴产业人工智能引领高等教育变革，引导教育数字化与新工科建设再深化教育数字化与智能化教育数字化与智能化高等教育数字化：高等教育数字化：以数字化理念和数字化技术改善高等教育教学的以数字化理念和数字化技术改

3、善高等教育教学的内容内容、方式方式、载载体体、手段手段、过程过程、体验与环境体验与环境，从而提升教育的从而提升教育的质量质量、效率效率、效果效果、传播与共享传播与共享。高等教育智能化：高等教育智能化：在高等教育中广泛应用人工智能技术在高等教育中广泛应用人工智能技术，改变改变教教、学学、研研、管管，实实现教育现教育模式创新模式创新、教育教育过程优化过程优化、教育教育质量提升质量提升，改善学习改善学习体验体验、效率效率、效果效果。20242024年，我国发布了年，我国发布了教育强国建设规划纲要（教育强国建设规划纲要（20242024-20352035），提出要“提出要“实施国实施国家教育数字化战略

4、家教育数字化战略”“”“促进人工智能助力教育改革促进人工智能助力教育改革”。”。数字化数字化、网络化网络化、智能化智能化、服务化服务化、虚拟虚拟化趋势化趋势对高等教育产生巨大影响对高等教育产生巨大影响，催生了催生了互联网互联网+教育教育、慕课慕课+在线教育在线教育、AI+AI+教育教育、服务服务+教育教育、元宇宙元宇宙+教育教育等等。来自来自20252025世界数字教育大会的讯息世界数字教育大会的讯息5月14日，“2025世界数字教育大会”在武汉开幕。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席大会开幕式并致辞。他表示，中国政府高度重视发展数字教育。习近平主席强调，要深入实施国家教育数字化战略，

5、建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。中国正在加快建设教育强国，将持续推进教育数字化转型、智能化升级，更好发挥教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用。他就智能时代深化数字教育国际合作提出4点建议：携手构建高水平数字教育国际开放合作体系；携手推进数字技术赋能教育转型变革；携手推动数字教育成果普惠共享；携手夯实数字教育伦理安全保障，确保数字教育规范有序发展。来自来自20252025世界数字教育大会的讯息世界数字教育大会的讯息教育部部长怀进鹏在大会主旨报告中指出，近年来，越来越多的国家积极拥抱数字教育变革，持续开展数字教育实践，主动探索人工智能赋能教育。中国将以数字教育为

6、纽带，与世界各国一道，准确识变、科学应变、主动求变，共同促进全球教育发展与变革。坚持以人为本，牢牢把握智能时代育人的本质要求，更加注重综合素养的提升。强化应用为要，促进智能技术与教育深度融合，探索未来科教融合新范式。优化教育环境，夯实“AI+教育”发展的机制保障，健全优质资源供给机制。坚持智能向善，建构有效应对潜在风险的伦理规范，加强人工智能工具和应用开发规范。坚持开放合作，持续深化国际智慧教育的交流与发展，共享数字教育优质资源。来自来自20252025世界数字教育大会的讯息世界数字教育大会的讯息在5月16日闭幕式上，我国发布中国智慧教育白皮书；启动“中国国家教育数字化战略行动2.0”；发布教