1、上海市浦东教育发展研究院S HA NGHA I P U DONG I NS T I T U T E OF E DU C A T I ON DE V E L OP ME NT浦东新区中小幼教师D e e p S e e k 等大模型使用指南v 1.0上海市浦东教育发展研究院 编2 0 2 5 年3 月0 0 1 0 1 0 1 0 1 o 0崇教 厚德 博达 日新浦东新区中小幼教师 D e e p S e e k 等大模型使用指南v 1.0目 录第一部分 D e e p S e e k 等大模型助力教师备课4一、D e e p S e e k 等大模型助力教学设计的撰写4案例1:小学四年级语文学

2、科墨梅教学设计4案例2:高一信息技术学科图像编码教学设计7二、D e e p S e e K 等大模型助力教学资源制作1 0案例1:小学二年级语文望庐山瀑布插图制作1 0案例2:幼儿园经典故事龟兔赛跑多角色配音教学音频制作1 4案例3:初中语文将进酒音乐作品制作1 5案例4:小学三年级语文山行课堂引入视频制作1 7案例5:高二语文阿房宫赋思维导图制作2 0案例6:小学二年级数学千以内数的认识与表达P P T 制作2 2案例7:高一信息技术机器学习P P T 制作2 5案例8:创建能互动的数字人助教2 9案例9:创建口播数字人助教3 1三、D e e p S e e k 等大模型助力学生作业的设

3、计3 3案例1:初中九年级数学弧长和扇形面积作业设计3 3案例2:小学四年级语文观潮分层作业设计3 6第二部分 D e e p S e e k 等大模型助力课堂教学互动3 8一、D e e p S e e k 等大模型助力课堂互动软件的开发3 8案例1:使用D e e p S e e k 制作正弦函数演示器3 8案例2:使用D e e p S e e k 制作单摆模拟器4 1二、智能体助力课堂教学互动的实施4 9案例：使用豆包打造诗仙太白智能体助力诗词学习4 9第三部分 D e e p S e e k 等大模型助力作业批改与辅导5 4一、D e e p S e e k 等大模型助力学生作业批改

4、5 4案例1:小学数学应用题批改及错误原因分析5 4案例2:初中英语作文批量批改并统计5 6二、D e e p S e e k 等大模型助力学生习题辅导6 0案例1:初二英语学科错误习题分析6 0案例2:小学四年级数学应用题讲解6 2第四部分 D e e p S e e k 等大模型助力教师研修6一、D e e p S e e K 等大模型助力研究选题与文献综述6 6案例：小学数学跨学科主题学习研究选题与文献综述6 6二、D e e p S e e K 等大模型助力课题研究方案的撰写7 1案例：高中整本书阅读课题研究方案撰写7 1三、D e e p S e e K 等大模型助力问卷设计与数据分

5、析7 6案例：幼儿口腔健康问卷设计与数据分析7 6第五部分 核心素养导向下的 D e e p S e e k 等大模型应用8 2一、D e e p S e e k 等大模型助力项目化学习8 2案例：初中地理项目化学习设计8 2二、文心一言(X 1)大模型助力跨学科主题学习设计8 7案例：初中七年级信息科技学科向世界介绍我的学校教学设计8 7三、D e e p S e e K 等大模型助力学科实验教学9 1案例1:小学科学交互式虚拟实验网页生成9 2案例2:高中信息科技声音编码影响因素探究性实验数据记录单设计9 7第一部分D e e p S e e k 等大模型助力教师备课随着人工智能技术的快速

6、发展，D e e p S e e k 等大模型已成为教师备课的“智能助手,能够显著提升备课效率与创新性。本部分聚焦三大核心场景教学设计撰写、教学资源制作与学生作业设计，通过技术与教育场景的深度融合，为教师提供“减负增效”的实践路径。一、D e e p S e e k 等大模型助力教学设计的撰写案例1:小学四年级语文学科墨梅教学设计【大模型工具】De e p S e e k R 1【关键词】小学语文-墨梅教学设计【步骤与方法】1.明确具体任务，选择工具 任务定位：需完成小学四年级语文学科墨梅古诗精读教学设计。工具选择：选择D e e p S e e k 推理大模型(深度思考模式)2.基于工具类型