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4、AR做个信息技术融合课让AI秒变教师超强智能助理.构建个人教学知识库整理和分类收集到的有价值资源,方便日后查阅和应用。传统的教师个人知识库样态:文件身在何处?指向未来的共同体知识库样态:文件总在这处。相应软件:飞书、notion、语雀、obsidian、为知笔记、flowus、wolai等创建数字化内容,进行教学实践反思尝试制作数字人、教学歌曲或电子笔记等丰富教学形式。AI数字人AI教学歌曲课堂电子笔记在应用数字化工具的过程中,及时记录经验和体会,反思教学效果。囊括资源查找、AI生成、备课知识库等所思所想创建数字化内容,进行教学实践反思共同体分享与交流通过撰写公众号、发表文章或参加线上讨论,与
5、同行分享心得,互相学习。在学科期刊组织的年会上发言在线上平台与同行分享交流向学科领域专家请教,感谢陈子斌老师!遇到技术问题,积极寻找方法智能体“专家思维”常态化的痛苦尝试迷茫,AI是噱头还是真的可以赋能学科教学吗?保持对世界的好奇心,积极探索各种平台保持对世界的好奇心,积极探索各种平台将自己的实践用文字记录下来,坚持下来将自己的实践用文字记录下来,坚持下来只有只有7%7%的人会在过去一个月内,主动学习的人会在过去一个月内,主动学习和吸收跟工作有关的知识信息。和吸收跟工作有关的知识信息。中尾隆一郎的一项覆盖了中尾隆一郎的一项覆盖了5 5万人的调查万人的调查终身学习保持对数字化发展的关注,持续学习是提升个人竞争力的关键。来源郭文茗从口传到互联网:技术怎样改变了人类认知与教育流程一流程一流程二流程二流程三流程三数字化意识数字化意识认识认识意愿意愿意志意志数字化认识数字化认识数字化意愿数字化意愿数字化意志数字化意志数字化意识数字化意识有价值,有机遇,有挑战 一起努力,继续实践!数字化认识数字化认识数字化意愿数字化意愿数字化意志数字化意志数字化意识数字化意识