C公益&ampSEED Lab：2020中国教育公益组织青年赋能类项目评估指南（61页）.pdf

1、纵观本次调研和青年赋能类项目行业现状来看，目前机构募集资金主要以“讲故事”为主，通过向捐赠者提供项目案例来打动捐赠人募集资金，虽然部分机构会系统评估活动给受众带来的能力提升，将数据呈现给捐赠人或捐赠机构，但目前仍不是主流方式。资助方对项目组的评估需求尚不明确，导致项目组并不会花大精力来提升评估能力，但行业专业化运作程度正在不断提升，项目组能采用客观科学的方法展示项目成果的能力也就更加重要。我们发现部分机构正在逐渐陷入“资金悖论”现象，即开展评估活动需要资金投入，但是获得资金支持又需要先开展评估活动。同样的，“人力资源悖论”现象也会出现，青年赋能类项目评估活动对学科专业知识需求较强，而青年赋能类

2、项目和组织也正处于起步阶段，从事该类项目评估的专业人员也相对稀缺。这些“悖论”现象不可能自己被打破，资助方有针对性地根据项目组的评估短板，及时给予资金和专业支持必不可少，但这仅是外力。更重要的是，项目组要先迈出第一步，意识到评估的重要性，懂得并敢于在评估上下功夫、花力气投入，才能逐渐构建起机构的评估能力。在还未开展评估的受调机构中，77% 表示评估知识和经验的缺乏是没有开展评估的主要原因，其他阻碍评估开展的主要原因还包括经费不充足和人手不足。在开展过项目评估的受访机构中，经验、资金和人力资源缺乏也很普遍。除此之外，所有受调机构在项目内部评估中的开支均不超过一万元，超过半数表示项目评估没有独立资

3、金支持。缺乏评估方面的知识和评估模型构建经验也是项目评估执行过程中的首要难点。在评估经费方面，大多数机构表示经费不充足的原因可能是机构还没有对项目评估有足够的重视，且资助方没有提出项目评估的需求从而倒逼机构提升评估投入和专业技能。在缺少足够资金和人力支持的情况下，项目评估很难发挥其应有的作用。在进行项目评估的机构中，只有半数表示对项目评估进行质量监督，且只有三家机构采取了内部自行监督以外的监督方式，这也是对项目评估重视程度仍需提升的一个体现。在评估团队人员组成方面，受调机构从事项目评估的人员主要以具备公益项目执行和管理经验的人员为主，只有不到半数具有项目评估经验，具有专业的评估、研究经验的人员较少，超过六成受访机构认为其项目评估团队在评估相关专业技能的各方面均需要提升。此外，超过 70% 的受调机构表示评估团队会由全职人员和专家/顾问组成，但仅有不足 55% 的机构表示会让志愿者参与到评估之中其中。然而在大部分组织以少量全职人员带动大量志愿者的运营模式下，这也意味着项目评估可用的人力资源非常有限。因此，在志愿者中推广项目评估的意识和相关知识，并让志愿者参与到项目评估中有益于缓解人力资源缺乏的压力。