多鲸资本：2021教育实时音视频行业报告（75页）.pdf

1、教育实时音视频应用是一种强交互应用，用户的交互体验会严重影响一堂课的授课质量。实时音视频企业需克服技术难点，提供优质交互的课堂体验。以腾讯云音视频为例，通过建立音视频通信基础网络-RT-ONE，融合实时音视频通信网络（TRTC）、即时通信网络（IM）、流媒体分发网络（CDN）三张网络的“云、边、端”基础设施，形成技术叠加优势，不断提升网络的海量调度、就近接入、传输优化以及业务适配能力。以声网为例，依靠高级视频处理技术，支持同时发送高清大流和低清小流，接收端根据网络自动订阅；超分技术，支持将低分辨率视频超分成高分辨率视频，提高视频清晰度和画质。以ZEGO即构科技为例，能提供48kHz全频采样还原

2、高音质；3A算法智能适应各类环境全面消除回声和各类噪音；AI音频降噪杜绝回声和啸叫。并针对不同互动场景，提供可突出主体焦点的语音方案，以及适合乐器教学的特定降噪方案，满足个性化场景的高音质要求。以网易云信WE-CAN为例，通过建立去中心化网状互联，在全球各个地区之间搭建最优的网络传输通道；同时动态监控节点质量，通过智能排障等机制稳定应对各类突发情况，有效提升链路利用率；此外大量的边缘节点服务器可以根据客户端的真实网络情况进行择优选路，就近接入稳定链接的网络节点，解决海内外通信过程中因互联网波动带来的通信体验下降问题。在线小班课是指1位教师对多位学生进行在线辅导教学的场景。教师对学生授课，学生可

3、实时向老师提问，学生之间也可进行实时互动，常见有1对2、1对4、1对6等场景。在线大班课场景，一个老师，同时直播几十个甚至几千学生；期间，学生可以举手请求与老师进行实时音视频互动。现有的大班课解决方案已经能较好的解决学生人数问题，如声网的互动大班课已能支持直播教学百万并发，学生可以实时申请与老师进行音视频互动。场景多元化：5G与RTC的结合为教育场景带来了很多想象，提供了更多需要实时交互的场景，如共同绘画，合唱，抢答等。场景更加接近线下：5G时代，在线直播上课从体验上更加接近于线下培训“老师-场景-学生”的服务模式，能够最大限度地提升教学内容的影响力，并提高教学效率。在直播过程中师生可进行有效

4、的互动，可以随时答疑，与线下学习效果高度相似。内容丰富化：5G的低延迟高速度为教育场景提供了更丰富的发展空间，单位时间内传输的数据变大，不仅可以提供更高清的音视频通话，更可以为通话增加更多的元素，比如VR视觉，AI交互等，为教育增加更多的趣味性。 接入设备多元化：现阶段RTC的主要应用还是移动端和PC端，5G解决延时问题后，大量的教育设备可以接入，RTC技术将应用在更多的实时操作系统中。复杂运算云端化：AI算法模型、视频效果渲染、声学处理等复杂的技术处理对使用端的算力有很高的要求，一般的手机或电脑无法满足。5G的高带宽低延迟的特性可以将这些运算放在云端服务器上，手机或电脑只提供显示功能，给用户带来更好的场景体验。