巨量算数:2021成人教育行业趋势洞察报告(35页).pdf

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1、(1)究其原因,一线区域汇聚各行各业尤其是新兴行业(互联网、科技、三方咨询、在线教育等)的头部资源,吸引更多从业者追随其中,形成特有的“圈层现象”,从而为后续商业价值变现输出打下良好基础(2)而兴趣需求偏好的显著性则体现了超一线区域的用户通过共有的兴趣爱好寻求更有归属感的圈子,其中一部分群体在将来使兴趣变为“副业”,成为当下时兴的“斜杠”一族,这一点和一线区域的“兼职偏好极高” 特征相呼应。另一部分则热衷于追求高品质生活,偏好通过小众爱好的培育学习充实业余时间 对于新一线城市的成人教育用户来说,热衷于职业导向的技能及资格证学习,这两种学习品类的TGI偏好分别为103和102,主要是为了适应当下

2、激烈的职场竞争环境 同时,新一线用户学习驱动因素的偏好中,“社交需求”之下的“圈层现象”正在逐渐凸显,结合超一线的头部资源聚拢特征,新一线区域的行业资源也在急剧积累中 相比较于一线区域,新一线专注于职场晋升的现状更趋近于“内卷”状态下沉市场中兼职诉求较高,这可能和下沉区域求职市场全职职位供不应求的现在相关。而寻求更多“兼职”也能够助力低线用户在未来的职场竞争中提前布局(1)在一线及新一线城市均有超过20%的用户认为“学习时间和课程匹配较难”和“线上学习过程中师生交互效果受限”,该特征在一线区域占比更高,表现更为显著(2)高线区域在基本实现优秀师资与多元学习科目的前提下,对于课程体系设计及教学互动场景诉求更高

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