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ACT公平学习中心：在新冠疫情期间满足高中生的在线学习和基本需求（英文版）（8页）.pdf

编号：38217

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ACT公平学习中心：在新冠疫情期间满足高中生的在线学习和基本需求（英文版）（8页）.pdf

在大约124000所公立和私立学校因冠状病毒关闭后，至少5500万学生结束了2019-2020学年的家庭学习。最近，只有略多于三分之一的学生每周5天在教室上课，在2020学年结束时，ACT希望更多地了解学生在流感大流行前几个月的在线学习经历。我们在6月份给130000名注册参加2020年4月或6月国家法案管理的学生发了一封电子邮件测试共有7800名学生对这项调查做出了回应。由于有这么多学生最常在网上远程学习，因此我们询问了学生，他们需要什么，想要什么才能使在线学习取得成功。我们还询问了他们在全球大流行期间可能遇到的其他挑战。在线学习需要了解学生是否获得了在线学习所需的资源，我们要求他们指出成功学习所需的资源(例如，获得老师、清晰易懂的教育材料)，然后询问他们是否有机会获得这些资源。通过比较这两个指标，我们可以衡量2019-2020学年末在线学习的提供是否存在差距。至少四分之三的学生表示，他们需要与资源管理和完成作业相关的支持，才能在网上学习中取得成功。

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