走向未来-AI时代高校图书馆转型与生态建设.pdf

1、上海市图书馆学会2024学术年会AI时代的图书馆：构建知识网络的未来中国智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟壹AI时代与高等教育数字化智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟人类社会正发生自工业革命以来又一次重大的技术与产业革命（工业4.0），可以将其称为数智革命，就如工业革命颠

2、覆了农业时代的生活与生产方式，重构人类社会进入工业文明时代一样，数智革命也将重构我们的生活与生产，推动人类社会进入全新的数智文明时代。AI时代是一个颠覆与重构的时代蒸汽机1760s电力1860s计算机1950s工业时代数智时代（工业（工业4.0）农业时代1.02.03.0工业工业1.0是机械制造时代，是机械制造时代，2.0是电气化与自动化时代，是电气化与自动化时代，3.0是电子信息化时代。前三次革命都是电子信息化时代。前三次革命都是单一的工业革命，是在生产速度和效率层面上的提升。从是单一的工业革命，是在生产速度和效率层面上的提升。从1.0到到3.0改变了我们的生活，但没有改变了我们的生活，但没

3、有发生根本性的变化。发生根本性的变化。工业工业4.0是复合性工业革命。是复合性工业革命。是在前三次工业革命基础上叠加了智能技术、能源技术、生命技术、空间技术等四大技术革是在前三次工业革命基础上叠加了智能技术、能源技术、生命技术、空间技术等四大技术革命浪潮的革命，将根本改变影响人类社会运行的信息、能源、生命形态和生存空间，将彻底颠覆命浪潮的革命，将根本改变影响人类社会运行的信息、能源、生命形态和生存空间，将彻底颠覆旧文明形态。旧文明形态。2010s智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用

4、联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟高等教育进入普及化阶段 截至2021年，全国共有高等学校3012所。其中，普通本科学校1238所（含独立学院164所），本科层次职业学校32所，高职（专科）学校1486所，成人高等学校256所。另有培养研究生的科研机构233所。在学总人数超过4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高至2022年的60.2%（2019年达到51.6%）。其中普通本科学校校均规模16366人，本科层次职业学校校均规模18403人，高职（专科）学校校均规模9470人。全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿（解放初期高中文化程度及以上400万人），每10

5、万人中拥有大学文化程度为15467人；新增劳动力平均受教育年限达13.8年。我国高等教育的主要特征：多样化、学习化、个性化、现代化。从注重“抓要素”的内涵式发展转型升级为“建体系”的高质量发展。智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟 二十大报告明确提出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一

6、步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑”。教育部2022年工作要点正式提出“实施教育数字化教育数字化战略行动，加快推进教育数字转型和智能升级教育数字转型和智能升级。”教育数字化智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟智慧图书馆技术应用联盟2024全国教育大会习近平总书记讲话指出：教育是强国建设、民族复兴之基。教育是强国建设、民族复兴之基。确立到确立到20352035年建年建成教育强国的奋斗目标，成教育强国的奋斗目