1-李波-面向智能化发展的创新人才培养.pdf

1、一一科研创新过程分析科研创新过程分析二二https:/ 9席！席！n分别是：中国科学院、清华大学、中国科学院大学、上海交分别是：中国科学院、清华大学、中国科学院大学、上海交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、电子科技大学、北京大学、以及电子科技大学、北京大学、以及MITMIT中国科技快速发展：人工智能人工智能n中美中美AIAI差距是拉大了还是缩小了差距是拉大了还是缩小了AlphaGo/AlphaZeroAlpaFold2AI for scienceChatGPTn美国政府加大对华美国政府加大对华AIAI芯片出口限制芯片出口限制

2、禁令禁令AIGC：文生图：文生图1.1 建设科技强国建设科技强国的新要求：的新要求：从跟跑从跟跑并跑、领跑并跑、领跑n科技自立自强，全面提高人才自主培养质量(https:/ 2022-10-19 15:35人民网官方帐号科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。这启示我们：。这启示我们：跟踪模仿没有出路，唯有创新才能跟踪模仿没有出路，唯有创新才能自强、才能争先自强、才能争先。坚定不移走自主创新道路，。坚定不移走自主创新道路，。1.1 建设科技强国建设科技强国的新要求：的新要求：从跟跑从跟跑并跑、领跑并跑、领跑n科技自立自强，全面提高人才自主培养质量(https

3、:/ 2022-10-19 15:35人民网官方帐号科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。这启示我们：。这启示我们：跟踪模仿没有出路，唯有创新才能跟踪模仿没有出路，唯有创新才能自强、才能争先自强、才能争先。坚定不移走自主创新道路，。坚定不移走自主创新道路，。https:/ 王国栋：搞科研最忌王国栋：搞科研最忌“赶热赶热”和和“跟风跟风”光明日报光明日报 2016-08-30 2016-08-30 东北大学东北大学 王国栋王国栋(中国工程院院士中国工程院院士)n“现在，学术界有一种很不好的倾向，到文献里看看外国学者的那些研究空现在，学术界有一种很不好的倾向，

4、到文献里看看外国学者的那些研究空隙，隙，找点研究内容，完事写点高水平的文章找点研究内容，完事写点高水平的文章，这就行了。，这就行了。”王院士指出，王院士指出，这这是认识论上的一个误区是认识论上的一个误区。“问题是创新的原点问题是创新的原点，问题从哪来？问题从哪来？问题从两个方面来：一个是世界发展趋势，另一个是问题从两个方面来：一个是世界发展趋势，另一个是我们国家本身，我们的重大需求。我们国家本身，我们的重大需求。根据我国经济发展、国防安全、人民生产生活需要根据我国经济发展、国防安全、人民生产生活需要，梳理凝，梳理凝练出我们的研究方向。练出我们的研究方向。”n科技创新的科技创新的“黄金赛道黄金赛

5、道”：面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，民生命健康，这是这是科研科研低水平科研低水平科研这是这是项目项目有价值项目有价值项目n小平同志问，既然已取得博士学位，博士已经很博了，为什么还要办博士后呢？n李政道先生说，大学生是做老师要他们做、而且老师已知道答案的课题；研究生包括硕士生及博士生是做老师要他们做、而老师往往不一定知道答案的课题；而博士后则是做自己独立提出的研究课题。n学位和学历的区别为：学历是学校学习的经历，学位是学历的标志，学位不与学校学习的经历或学历挂钩；所以有学历不一定有学位，没有学历一定

6、没有学位。1.2 不同学习阶段的区别1984年5月，邓小平在北京接见李政道李政道建议在中国设立博士后制度n中学：老师给问题，有答案，重在学习日常生活基础知识（基础学习）n本科：老师给问题，有答案，重在学专业知识、培养能力（知识的记忆，理解与应用专业人员）n硕士：老师给问题，有参考答案，重在锻炼研发能力（分析、归纳、总结，得出规律、创造知识高级研发人员）n博士：老师给参考问题，没有答案，重在培养创新能力（创造知识、理论化、系统化、综合分析和评价（高级研究人员、高校教师）n博士后：没有问题，没有答案，重在解决科技问题（发现问题、设计研究方案独立研究的开始）本科：打好专业基础，培养自学能力硕士：拓展