1、2024 年北京市家庭教育需求及发展趋势白皮书2024 年 11 月北京市成人教育学会家长教育工作委员会2024 年北京市家庭教育需求及发展趋势白皮书目目录录一、一、前言前言.1二二、家庭教育现状分析、家庭教育现状分析.2（一）当前家庭教育主要特点.2（二）家长关心的教育问题.5三、家三、家庭教育庭教育的变化趋势的变化趋势.6（一）家庭教育观念日益更新.6（二）亲子关系更加融洽.7（三）科技素养提高.9四、家庭教育投入与资源分配四、家庭教育投入与资源分配.10五、家庭教育面临的挑战与问题五、家庭教育面临的挑战与问题.12六、结语六、结语.132024 年北京市家庭教育需求及发展趋势白皮书1近年

2、来，国家高度重视家庭教育，相继出台了一系列相关法律法规，将家庭教育纳入法治化轨道。这些法律政策不仅为家庭教育提供了法律保障，也推动了家庭教育理念的更新与实践的深化。在这样的背景下，家庭教育作为国民教育体系的重要组成部分，承载着培养新一代、传承优秀文化、塑造良好家风的重任。北京市成人教育学会家长教育工作委员会始终致力于推动家庭教育事业的创新发展，为广大家长提供科学、系统的家庭教育指导和服务。2024 年北京市家庭教育需求及发展趋势白皮书，是新时代背景下对北京市各区当前家庭教育实践的总结和提炼，旨在为广大家长、教育工作者和政策制定者提供有益借鉴。一、一、前言前言1.1.家庭教育的地位与作用家庭教育

3、的地位与作用家庭教育不仅是知识的传授，更是孩子身心健康、品德修养、社交技能等多方面发展的主要力量。通过科学的家庭教育，可以培养孩子的良好习惯、优秀品质和健全人格，为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时，良好的家庭教育还能增进亲子关系，提高家庭凝聚力，营造一个温馨、和谐的家庭环境。2.2.家庭教育法律法规及政策家庭教育法律法规及政策2022 年 1 月 1 日起正式实施中华人民共和国家庭教育促进法，标志着家庭教育正式走上法治轨道，从“家事”变为“国事”，明确了家长作为家庭教育的责任主体。同时，为引导全社会注重家庭、积极关注儿童健康成长，中华人民共和国家庭教育促进法 规定从 2022 年开始将每年

4、5 月 15 日国际家庭日所在周定为全国家庭教育宣传周。2022 年 4 月，由全国妇联、教育部等 11 个部门联合印发关于指导推进家庭教育的 5 年规划（2022-2025），规划明确了到 2025 年家庭教育发展的目标，明确官方和社会力量一起建设家庭教育，旨在构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，健全学校家庭社会协同育人机制，促进儿童健康成长。2023 年 1 月，由教育部等十三部门联合印发的关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见。该意见对协同育人工作机制建设进行了全面设计，旨在进2024 年北京市家庭教育需求及发展趋势白皮书2一步明确学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制，增强协同育人

5、共识，促进学生全面发展健康成长。3.3.白皮书的目的与意义白皮书的目的与意义2024 年北京市家庭教育需求与发展趋势白皮书旨在全面总结 2024 年我市家庭教育发展现状和家长需求，为家庭教育工作者提供参考。通过深入剖析家庭教育面临的问题与挑战，探究家庭教育的发展趋势，提出针对性的策略，指导家庭教育事业健康发展，推动家庭教育的创新发展。同时，结合人工智能时代背景，为家庭教育工作者提供新的思路和方法。前期调研围绕家庭教育环境、理念、亲子沟通、隔代教育、亲子陪伴、科技应用、父母自我学习等七个方面展开，截至 2024 年 10 月 31 日，共回收问卷 15259 份，为白皮书的发布提供了有力的数据支

6、持。值此白皮书发布之际，由北京市教委等四部门最新发布了北京市教育领域人工智能应用工作方案。该工作方案明确提出，要利用人工智能技术赋能家校社协同育人，通过智能推送和人工辅助的方式，构建面向未来教育的新型“家长学校”。这一举措旨在整合家国情怀教育、亲子沟通教育、学习成长教育、危机应对教育等资源，为家长提供精准、泛在的学习教育服务，从而协同共助学生成长。结合此白皮书的发布，不仅是对当前家庭教育实践的一次深度梳理，更是对未来家庭教育发展方向的一次前瞻探索。它积极响应了北京市教委等部门的号召，将人工智能技术与家庭教育深度融合，为构建智能化、个性化的家庭教育生态系统提供了理论支撑和实践指导。我们相信，通过