1、OFFER2026Campus Recruitment in the AI-Native Era:New Challenges and Solutions for Enterprises企业校园招聘的新挑战与新解法录Co n te n tsAI试官专题企业如何选好、好AI试官03AI原求职时代企业校招正在对的新变化01AI校招能全景图企业需要具备怎样的AI校招能02AI时代的校招评估体系升级企业如何重新判断和识别才04不同业的校招升级建议六类业如何应对AI时代的校招变化05北森AI校招解决案帮助企业构建AI时代的校招能062026企业校园招聘的新挑战与新解法2026企业校园招聘的新挑战与新解法

2、01 校园招聘正在进个新的转折点。过去很段时间，企业谈校招升级，主要关注的是流程效率：如何触达更多学，如何更快处理简历，如何更低成本完成筛选与试。但今天，真正值得关注的变化，并不只是企业端具变多了，是学正在以种新的式进校招现场。他们更早研究岗位，更主动获取信息，也更习惯借助AI准备简历、练习试和做求职决策。对企业，校招对的不再只是“年轻的应届”，是批信息获取式、表达式和求职策略都已经发变化的新代候选。?更深层的变化，来企业也正在被AI改变。AI不仅改变招聘具，也在改变组织形态、岗位边界和作式。越来越多岗位开始对AI能提出要求：有些岗位直接向AI产品、数据、算法和智能化业务；有些岗位虽然不是技术

3、岗位，也需要员具备使AI提效率、解决问题和协同作的能。在这样的背景下，校招被赋予了新的战略意义。它不再只是企业补充年轻员的，也正在成为企业向未来业务和组织转型，持续补充新能、新思维和新才的重要机制。HR需要重新判断：不同岗位到底需要什么样的AI能，校招对AI的理解和使平如何，未来是否具备参与组织转型的潜。?因此，AI对校招的影响，不应被简单理解为在原有流程上增加个智能具。更重要的是，企业需要重新建的校招能：既要效应对规模化招聘，也要保持专业判断；既要改善候选体验，也要识别那些真正具备AI素养、学习能和未来适应的年轻才。从候选触达、简历筛选，到试评估、数据反馈与业务协同，校招正在从套流程，变成企

4、业向未来才的套能体系。AI原求职时代已经到来，校招也需要被重新定义。王丹君北森AI才科学研究院?院AI原求职时代，校招正在被重新定义卷语Pro lo g u e2026企业校园招聘的新挑战与新解法02随着AI相关岗位增，普通岗位也开始提出AI能要求，AI素养正在成为校招评估的新热点。企业不仅关注候选是否理解AI，更关注其能否借助AI完成真实任务、解决实际问题。同时，认知能、个性动机和理韧性等稳定的理特征，仍是判断发展潜的重要基础，也会影响AI素养的形成。AI素养进校招评估体系，底层特征仍然重要05AI试官的考察内容，已从岗位胜任扩展到作意向、专业能、组织适配和专项能。从数据看，44%的项配置岗

5、位胜任考察，34%配置作意向考察，18%配置专业能考察。AI试官不再只于HR初筛，也开始帮助企业判断候选的作意愿、稳定性，以及是否具备技术、算法、产品等岗位所需的专业基础。AI试官的考察重点正从岗位胜任扩展到专业能04AI试官已从试点具进校招正式流程。北森数据显，在使AI试官的企业中，84%将其于校园招聘；校招场景中，使AI试官的企业数量同增4倍。随着应规模扩，企业关注重点也从“要不要”，转向结果是否准确、稳定、可解释，能否真正筛出合适的。对企业来说，关键是把AI试官从通具，升级为更贴合企业岗位和才标准的“企业专属AI试官”。03AI试官进规模化应，企业更关注识别质量学已能在校招求职全过程熟练

6、使AI，从研究雇主、润简历，到准备试、批量投递。去年66.7%的学在校招中使AI，今年预计将超过95%。与此同时，校就业指导中、职业服务机构和求职平台也开始为学提供AI具持。AI降低了求职槛，也让候选的简历和试表现更趋同，仅凭简历和常规试识别真实能的难度进步上升。AI已进学求职全过程，求职持体系同步升级01AI招聘不再只是帮HR写案、筛简历、发通知，是开始进校招主流程。超过70%的企业已在招聘中应AI具，但很多仍停留在单点试阶段。下步，企业需要借助更先进的AI技术，让校招关键任务动推进、结果可追溯，形成可配置、可留痕、可复核、可治理的系统能。企业校招对AI的期待，正从单点提效转向系统能02关键