青塔：2021中国高等教育趋势发展报告（113页）.pdf

1、2 我国建设高等教育强国之路 我国建设高等教育强国之路 2020 年，我国高等教育毛入学率达到 54.4%、各类高等教育在学总规模超过4000 万人、研发经费稳居世界第二一系列数据都表明，我国已经建成高等教育大国。但是，顶尖科研成果产出和重大原创成果产出不足、缺乏原始创新能力、评价体制机制不够完善等问题也在制约着我国的发展。未来，我国高校应努力提升科研成果产出的质量、提升原始创新能力，完善“双一流”评价体系，从而推动我国早日建成高等教育强国。一 我国已经建成高等教育大国 一 我国已经建成高等教育大国 我国已经建成世界上最大的高等教育体系。2020 年，我国高等教育毛入学率达到 54.4%，各类

2、高等教育在学总规模达到 4183 万人，高等教育大众化程度进一步提高。全国普通高等学校数量达到 2738 所，比 2016 年增加了 142 所。在学研究生数量超过 300 万人，与 2016 年相比增幅接近 60%，研究生导师尤其是硕士生导师的数量也大幅增长。表 1-1 我国高等教育规模的核心指标数据 表 1-1 我国高等教育规模的核心指标数据 核心指标 2016 年 2020 年 增量 增幅 高等教育毛入学率 42.70%54.40%11.70%27.40%全国普通高等学校数量 2596 所 2738 所 142 所 5.47%各类高等教育在学总规模 3699 万 4183 万 484 万

3、 13.08%本专科在校生数量 2696 万 3285 万 589 万 21.87%在学研究生数量 198 万 314 万 116 万 58.48%研究生导师 38 万 50 万 12 万 32.18%硕士生导师 29 万 37 万 8 万 29.51%注：注：数据来自教育部官网。增量=2020 年数据-2016 年数据，增幅=增量/2016 年数据*100%。01 3 为了推动我国原创性科研成果产出，国家逐步增加科研经费投入。与 2016 年相比，2020 年我国研发经费支出增加 8716 亿元，增幅为 56%，其中基础研究经费支出增长 644 亿元，增幅高达 78%。据国家统计局数据显示，

4、我国研发经费从2016 年开始稳居世界第二。2020 年，我国高校与科研机构的研发经费支出为 1883亿元，与 2016 年相比大幅增长。表 1-2 2016-2020 年全国研发经费支出情况（单位：亿元）表 1-2 2016-2020 年全国研发经费支出情况（单位：亿元）注：注：数据来自国家统计局官网。我国高校产出科研成果的能力越来越强。科研论文是科研产出的重要形式，国际期刊论文的数量能在一定程度上代表国家（地区）或高校的科研产出能力。通过数据分析发现，我国大陆高校发表国际期刊论文的数量显著增长。2016年中国大陆高校的国际期刊论文数量不足 50 万篇，2020 年中国大陆高校国际期刊论文发

5、表量超过 80 万篇，中国大陆高校的国际期刊论文发表量在 5 年内增量高达 33 万多篇，增幅接近 70%。对比国际期刊论文全球第一大国美国，2016 年中国大陆高校的国际期刊论文数量不足美国的 1/2，当前稳定增长，预计三年内可以追赶美国高校。由此可见，中国大陆高校的国际期刊论文数量显著增长，国际产出能力大大提升。经费支出 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年 2020 年 全国研发经费总支出 15677 17606 19678 22144 24393 全国基础研究经费支出 823 976 1090 1336 1467 高校研发经费总支出 1072 1266 1458 17

6、97 1883 高校基础研究经费支出 433 531 590 722/4 图 1-1 2016-2020 年中美两国国际期刊论文发表数量对比情况 图 1-1 2016-2020 年中美两国国际期刊论文发表数量对比情况 二 着力提升高等教育质量 二 着力提升高等教育质量 2020 年，我国已建成世界上规模最大的高等教育体系，人才培养能力和科研产出能力都显著提升。但是，我国与高等教育强国之间还存在一定的距离，一流科研成果产出不足、原始创新能力不足等是制约我国高等教育发展的主要因素。（一）提高科研成果产出的质量（一）提高科研成果产出的质量 从国际期刊论文的数量来看，我国已经成为国际期刊论文产出大国。