教育行业专题研究：数字指引新方向教育开启新篇章-230320（26页）.pdf

1、1证券研究报告作者：行业评级：上次评级：行业报告|请务必阅读正文之后的信息披露和免责申明教育教育强于大市强于大市维持2023年03月20日（评级）分析师 孙海洋 SAC执业证书编号：S1110518070004数字指引新方向，教育开启新篇章数字指引新方向，教育开启新篇章行业专题研究摘要摘要2请务必阅读正文之后的信息披露和免责申明忆往昔：教育信息化忆往昔：教育信息化1.0、2.0成效显著，优质数字教育资源持续丰富成效显著，优质数字教育资源持续丰富二十多年来政策持续多轮指引产业发展，我国教育信息化历经1.0、2.0阶段取得显著成效，目前全国中小学互联网接入率达100%，99.5%的学校拥有多媒体教

2、室。2022年我国全面实施国家教育数字化战略行动，集成上线国家智慧教育公共服务平台，释放数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增、持续溢出效应；上线近一年来，平台访问总量超过67亿次，现已成为世界最大的教育资源库。看今朝：上层重视信息化及科学研究，数字教育应用水平高、场景广看今朝：上层重视信息化及科学研究，数字教育应用水平高、场景广现任教育部部长怀进鹏具备计算机背景，此前曾任工信部副部长，近两年演讲中多次提及“加大人工智能教育政策供给”“深化实施教育数字化战略行动”等，政策有望自上而下重视信息化数字化与基础研究的发展。2月13日世界数字教育大会在京召开，原副总理孙春兰致辞、教育部长演讲，发布

3、智慧教育蓝皮书、世界数字教育联盟倡议等，同时举行数字化赋能基础教育/职业教育/高等教育等平行论坛，超130个国家地区参会，我国多家头部企业参展，现场信息化手段今非昔比。话未来：信息化促进教育公平、高质量、个性化，赋能双减，话未来：信息化促进教育公平、高质量、个性化，赋能双减，AI等技术发展带动升级等技术发展带动升级凭借数字技术互联互通、动态共享等特征，优质数字教学资源可突破时空限制，实现教育公平化、资源均衡化；同时利用大数据分析等技术，信息化教学可进一步提升教学质量，个性化因材施教。此外，信息化资源可赋能“双减”背景下学生减负，提高师生效率，同时助力课后服务落地，利用优秀素质教学内容缓解相关师

4、资不足、外聘经费不足的问题。当前人工智能等技术快速，或促进教育信息化加速升级，例如AIGC技术在智能批阅、语言服务等方面均有所助力。目前鸿合科技、佳发教育等较多头部教育信息化企业在AI人工智能方面有所布局，未来有望受益相关技术突破。建议关注：建议关注：鸿合科技、佳发教育、国新文化、视源股份（计算机、电子组联合覆盖）、康冠科技（轻纺、电子组联合覆盖）等。鸿合科技、佳发教育、国新文化、视源股份（计算机、电子组联合覆盖）、康冠科技（轻纺、电子组联合覆盖）等。风险提示风险提示：宏观经济不景气；技术研发不及预期；政策落地情况不及预期；新一轮疫情影响展业等风险。qQnMWW8ZbZcWpXcVzW7NbP

5、6MpNoOtRoNeRnNoNlOsQnM7NrRwOvPnOpRMYtRqN目录3请务必阅读正文之后的信息披露和免责申明1.1.忆往昔：教育信息化忆往昔：教育信息化1.01.0、2.02.0成效显著，优质数成效显著，优质数字教育资源持续丰富字教育资源持续丰富1.1 我国教育信息化先后经历1.0、2.0时代1.2 持续多轮顶层引导指引产业发展1.3 教育信息化经费投入持续增长1.4 我国已建设成世界最大教育资源库2.2.看今朝：上层重视信息化及科学研究，数字教育看今朝：上层重视信息化及科学研究，数字教育应用水平高、场景广应用水平高、场景广2.1 教育部长具备计算机背景，此前担任工信部副部长2

6、.2 新部长多次提及重视信息化及基础研究2.3 世界数字教育大会在京召开，级别高规模大2.4 多家头部企业参展，信息化手段今非昔比2.5 教育信息化链条涵盖多领域及场景2.6 不同学段相关教育信息化投入侧重有差异3.3.话未来：信息化促进教育公平、高质量、个性化，赋能话未来：信息化促进教育公平、高质量、个性化，赋能“双减”，“双减”，AIAI等技术发展带动升级等技术发展带动升级3.1 教育信息化是高质量、共享化、个性化重要手段3.2“双减”后赋能学生减负3.3 AI发展迅速，促进教育信息化升级3.4 充沛经费激发产品更新升级及迭代需求4.4.重点教育信息化企业：重点教育信息化企业：4.1 鸿合