启德教育：2019中国学生留学意向调查报告(7页).pdf

1、002003 OVERVIEW OF OVERSEAS STUDYOVERVIEW OF OVERSEAS STUDY 出国留学的宏观与微观“世界”出国留学的宏观与微观“世界” EIC EDUCATION 出国留学的 宏观与微观 “世界” OVERVIEW OF OVERSEAS STUDY 纵观大局 中国学生留学概况 教育部的数据显示，1978 年，我国出国留学人数不 到千人，2017 年我国出国留学人数首次突破 60 万大 关，达 60.84 万人，同比增长 11.74%。2017 年出国 留学人员中，自费留学共 54.13 万人，占出国留学总 人数的 88.97%，继续保持了公派留学为引

2、领，自费 留学为主体的留学格局。改革开放 40 年来，各类出 国留学人员累计已达 519.49 万人，目前有 145.41 万 人正在国外进行相关阶段的学习和研究。 美国国际教育协会Project Atlas 2017相关数据 显示，中国目前仍然是全球最主要的留学生源国， 全球中国留学生比例位居世界第一，人数占比高达 17.38%。其中，在美国、英国、澳大利亚、新西兰、 德国、法国、日本、韩国等各大主流留学目的国， 中国留学生人数依然是排名第一。 聚焦个人 留学决定产生因素 影响留学意向的因素众多，了解和掌握留学意向以 及决定的产生机制非常有必要，可以帮助我们进行 分析和判断，了解留学决定是如

3、何产生的。在相关 的学术研究中，研究者提出了多种理论模型，学生 的留学意向和选择会受到宏观和个人微观因素的影 响，本次调研中也将借鉴学者的一些理论模型，建 立相应的分析框架，以期在展现调研结果的同时， Part 1 能够更深层次的分析中国学生的留学动机。 在宏观分析方面，研究者提出“引力模型”及“推 拉理论”，经典“推拉”理论认为，迁移行为受到 迁出地“推力”和迁入地“拉力”的共同影响。出 国留学作为人口跨境流动的一种表现形式，也会受 到国内的“推力”和国外“拉力”的共同作用，主 要研究留学生的集群行为与国内外地理、 自然、 经济、 教育的关系。 微观方面，有“效用模型”“综合选择模型”及“计

4、 划行为理论”等，有学者认为留学的选择是在家庭 背景、学生个人特质及周围环境影响下，在考虑了 成本和收益之后，为实现个人和家庭效用的最大化 而做出的选择。关浩宇，一位研究国际合作办学、 效率管理及优化的学者，针对应用型高校商科类学 生海外留学意向及影响因素进行了研究，他在著作 中提出，在学生的留学意向生成及目标确定中，外 部环境及约束（如政治经济文化环境、教育质量、 留学难度、就业对学历的要求、留学趋势等）作用 于不同个体特征（如性别、年龄、年级、家庭条件等） 的学生，影响其内在动机（如能力发展需求、丰富 阅历、自我实现需求等），在考虑了成本收益后， 学生做出是否有意向留学，选择什么学位，选择

5、哪 个国家、哪个专业、哪所学校等决定。1 参考文献：1关浩宇 . 应用型高校商科类学生海外留学意向及影 响因素研究J. 中国成人教育，2018. 004005 TREND OF OVERSEAS STUDYTREND OF OVERSEAS STUDY 真实的留学态势变化真实的留学态势变化 EIC EDUCATION 真实的 留学态势变化 Part 2 TREND OF OVERSEAS STUDY 本章将聚焦留学国家、专业选择、院校选择等核心留学意向，展现中国学生的留学特点以及最新变化。另外， 我们将解析出国留学四个阶段的留学意向，涉及留学前的申请筹备时间、留学想法形成时间、留学决策人、 关

6、注的留学信息等，留学申请期和在读期的顾虑与担心，以及留学毕业后的选择规划。 出国留学的意向及动机，深入剖析 你为什么选择出国留学？ (1)“提升就业竞争力”成为中国学生出国留学的主要驱动力 数据来源：2019 中国学生留学意向调查报告调研数据 国际人才能力测评，加强版智能留学规划师 006007 TREND OF OVERSEAS STUDYTREND OF OVERSEAS STUDY 真实的留学态势变化真实的留学态势变化 EIC EDUCATION 调研数据显示，留学意向人群希望在留学时接受高质 量教育，以此提升语言能力和学历背景，来满足未来 在职业上的要求，从而获得更好的工作机会。另外，