世界经济论坛（WEF） & 联合国儿童基金会：2022年印度教育4.0洞察报告（英文版）（63页）.pdf

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世界经济论坛（WEF） & 联合国儿童基金会：2022年印度教育4.0洞察报告（英文版）（63页）.pdf

2019冠状病毒病大流行扩大了印度学童在学习成果方面的差距。对于来自被剥夺公民权和弱势家庭的儿童来说，这种损失尤其严重，他们面临的各种社会经济问题在大流行期间也加剧了。根据2021年世界经济论坛的一份文件塑造公平、包容和可持续的复苏:现在行动起来，创造更美好的未来，至少2400万儿童，主要是女童，可能永远无法重返学校。

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