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益普索（IPSOS）：2021年世界青年技能日-COVID-19对儿童和青年教育、复制和生活机会的影响及公众的看法（英文版）（32页）.pdf

上传人： 国*** 编号：49000 2021-08-13 32页 2.17MB

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根据报告的内容，本文主要讨论了COVID-19大流行对儿童和青少年教育、福祉和生活机会的影响，以及公众对此的看法。 1. 公众普遍认为，在儿童和青少年重返课堂时，保持专注和集中注意力将是最大的问题，全球平均有40%的人持此观点。 2. 更差的心理健康和福祉，以及错过正规教育导致更差的学历，被认为是疫情对儿童和青少年最持久的影响，全球平均有37%的人认为心理健康和福祉会受到影响。 3. 尽管如此，公众仍支持学校关闭。全球平均有62%的人认为关闭学校是减少病毒传播的可接受代价。 4. 改善教育相关费用的家庭支持被视为改善疫情后教育获取的关键，尽管全球平均只有27%的人希望政府优先考虑初等和中等教育支出。 5. 公众认为，改善教育获取的关键是提供数字技术培训和直接投资于学校，以覆盖维护和员工成本。全球平均有37%的人认为投资教师培训最重要。
公众如何看待学校关闭？ 疫情对青少年心理健康影响几何？ 如何提高教育公平性？
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