前瞻：AI+数字孪生发展现状、应用场景及典型企业案例分析（22页）.pdf

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1、影谱科技运用智能影像和数字孪生技术，对贵州苗族蜡染工艺进行直观展示，助力传统工艺振兴和文化遗产保护传承，带来新科技视角下的非遗传承与发展模式。不同于传统影像的简单记录，影谱科技对非遗文化产品进行数字化处理，对包括产品外形、材质、特征、说明、内部形态等在内的多维度信息进行数字化解构，对应用场景进行多维可视化展示，对生产过程进行视觉化和数字化表达，让贵州苗族蜡染工艺展示突破物理界限。影谱科技从智能影像生产技术与数字孪生技术在非遗传承发展的应用入手，通过非物质文化遗产的数字化形态、基于数字孪生技术的非遗形式创新，以及智能影像生产技术的非遗立体传播等方面，能够让地域属性较强的非遗项目走向全国乃至世界，

2、朝着产业化、品牌化的模式迈进。2018 年 4 月，教育部印发教育信息化 2.0 行动计划，其基本目标是通过实施教育信息化 2.0行动计划，到 2022 年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。教育信息化步入 2.0 阶段后，信息技术将更加深

3、度、广泛地给教育带来深刻影响。根据张枝实数字孪生技术的教育应用研究，数字孪生技术的教育应用，能够克服当前大数据技术、物联网技术饱和发展阶段所面临的困境和问题，并且在人工智能技术的支撑下，利用已有教育理论和学习方法建立虚拟模型，通过仿真技术探讨和预测未来，发现和寻找更优的方法与途径，实现教育信息化 2.0 环境下的全周期、全数据、全空间和全要素的学习，为新时代教育的创新和发展提供新理念和新方案。整体来看，AI 数字孪生技术从微观、中观和宏观三个层面影响了教育领域。微观层面，知识、经验将以跨媒介、非结构化的具象化信息，回应学习者个性化学习诉求，解答应用问题;中观层面：创建孪生画像，打通软硬环境数据壁垒，激活资源活性，促进知识传递和流通;宏观层面：教育系统将顺应信息化发展的趋势，成为孪生城市的重要网格和数据节点。 在国内已经有了 AI 数字孪生在教育领域的探索，影谱的数字孪生课堂让学生与老师可远程使用交互式虚拟环境，疫情期间的教学需求使这一服务得以加速。2021 年 2 月，影谱科技携手新东方在智慧教育领域进行长足的战略延伸，以优势技术及解决方案完善线上线下教育融合，加速教育数字化升级。通过 AI 影像技术，可实现智能多元化授课、数字场景化教学等功能，同时也会为 AI 产业发展带来新的机遇。