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QS：2022年欧盟国际学生高等教育调查报告（英文版）（59页）.pdf

上传人： Y**** 编号：103416 2022-10-18 PDF PDF 中文版中文版中文版 59页 5.85MB

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今年的调查数据突显出学生对这种学习方式的兴趣，超过一半的考生表示，他们对虚拟学习和现场学习相结合的混合学习体验感兴趣。虽然面对面的教学将继续是大多数国际学生最喜欢的方式，但大学应该考虑如何优化他们的替代学习结构，以具体的方式融入在线学习。

报告速读

本文是关于2022年欧盟国际学生调查的报告，主要内容包括： 1. 调查背景：在新冠疫情期间，欧盟高等教育机构迅速转向在线课程交付，随着疫情结束，了解国际学生对在线学习的看法变得重要。 2. 调查结果：近三分之一的学生对在线或远程学习不感兴趣，57%的学生非常希望进行面对面学习。大多数学生认为在线学习的优势在于灵活性和便利性，但缺乏与同学的互动和无法使用校园设施是主要障碍。 3. 学生期望：79%的学生期望他们的学位主要通过面对面授课，只有9%的学生期望所有或大部分教学在线进行。 4. 混合学习：51%的学生对混合学习（线上和线下结合）感兴趣，但也有三分之一的学生对此不感兴趣，他们认为面对面学习更有价值。 5. 结论：虽然学生对在线学习的态度没有预期中那么大的变化，但大多数学生仍然期望以面对面授课为主。大学应该认识到混合学习的重要性，并优化其在线学习结构。