2 数字化物理实验教学技术的最新发展-科大奥锐（莫干山会议）.pdf

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2、售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！01AI+实验考试系统感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！AI+实验考试系统01P A R T这是我们 开创仿真实验研究30多年以来 最重大的一次突破。由于允许学生自由操作，反复操作。学生操作的自由度很大，学生可以自主选择实验的路径和操作步骤。实验可能出现的状况是非常复杂的。学生的操作，含有大量重复或冗余的信息。AI+仿真考试系统利用人工智能设计的思维，仍能给出客观准确的评

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4、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！AI+实验考试系统01P A R T它有很高的难度。AI+仿真考试系统是在 理论的更下一层的 操作因果逻辑框架层上 设计的。它的抽象度很高。无论什么学科、什么具体的仿真实验，都不需要重新单独编程。只需要按要求输入表格（例如：操作分类表、具体的实验错误扣分表，错误与归一化操作对照表），即可实现对该实验考试进行评判。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！AI+实验考试系统01P

5、 A R T我们从事实验教学40多年了，一个特别的感受是，实验教学质量远远低于理论教学，实验课普遍存在“走过场”现象。2018年霍剑青教授发表在“物理”杂志上的封面特邀文章里就论述了这种现象。第47卷 第 6 期 对大学物理实验教学的思考、改革与实践 陈 佶 霍剑青(南方科技大学物理系 深圳 518055)感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！AI+实验考试系统01P A R T 主要原因有两个：实验教学受到课时和课堂的限制，学生仅仅依靠课堂无法消化实验教学

6、内容。实验教学没有一个客观可行的考试方法。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！AI+实验考试系统01P A R T 实验考试时，学生很多。老师很难仔细考察每一位学生的实验操作情况。即使老师数量足够多，不同的主考实验教师，评价标准也会有所不同。所以考试既不客观，也无标准。感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！AI+实验考试