益普索(IPSOS):2021年世界青年技能日-COVID-19对儿童和青年教育、复制和生活机会的影响及公众的看法(英文版)(32页).pdf

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益普索(IPSOS):2021年世界青年技能日-COVID-19对儿童和青年教育、复制和生活机会的影响及公众的看法(英文版)(32页).pdf

40% 的全球国家平均水平认为,保持注意力集中将是影响儿童和年轻人重返课堂的最大问题之一。更糟糕的心理健康和福祉,以及错过正规教育导致更糟资格,预计将是大流行病对儿童和年轻人最持久的结果。尽管如此,公众仍然支持关闭学校。全球平均有 62% 的人认为关闭学校是减少病毒传播的可接受代价,尽管他们认为会产生负面结果。支持需要它来资助教育相关费用的家庭被视为改善 COVID-19 后教育机会的关键。 尽管如此,全球平均只有 27% 的国家希望他们的政府优先考虑小学和中学教育支出,而全球只有 15% 的国家平均认为职业教育和培训应该是公共支出的优先领域。

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