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11-李超:德州职业技术学院+《搭建数字素养框架开辟图书馆创新服务新赛道》+案例征集.pdf

上传人: c** 编号:955238 2025-10-27 26页 11.06MB

1、 汇报人:李超单位:德州职业技术学院 搭搭建建数数字字素素养养框框架架 开开辟辟图图书书馆馆创创新新服服务务新新赛赛道道会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!目录案例背景案例措施成效与影响经验总结会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!案例背景会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!案例背景-国家政策导向会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!案例背景-学校政策支持会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!案例背景-学校政策支持会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!案例背景-学校政策支持会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!案例措施会议资料,仅供个人学习,请勿上

2、传互联网传播!(一)数智融合,育才创新顶顶层层设设计计,积积极极申申报报数数字字素素养养课课程程和和信信息息素素养养“双双师师型型”教教师师基基地地工工作作,编编写写信信息息素素养养能能力力提提升升培培训训手手册册。会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!针针对对学学生生,一一是是在在新新生生入入学学后后,将将信信息息素素养养教教育育纳纳入入到到入入馆馆教教育育,深深入入系系部部开开展展信信息息素素养养宣宣讲讲。(一)数智融合,育才创新 二二是是开开展展信信息息素素养养与与信信息息检检索索选选修修课课,共共计计2 24 4学学时时。本本着着“以以赛赛促促建建、以以赛赛促促教教、以以赛赛促促

3、学学 ”的的宗宗旨旨,积积极极发发动动学学生生参参与与信信息息素素养养大大赛赛赛赛项项。从从校校赛赛选选拔拔、省省赛赛备备战战积积极极参参与与各各个个环环节节。期期间间制制定定山山东东省省高高职职高高专专院院校校数数字字素素养养大大赛赛参参赛赛培培训训计计划划、山山东东省省数数字字素素养养大大赛赛主主观观题题讲讲解解、山山东东省省高高职职高高专专院院校校数数字字素素养养大大赛赛赛赛前前冲冲刺刺重重点点讲讲解解等等内内容容,举举办办了了线线上上、线线下下培培训训。三三是是学学校校领领导导高高度度重重视视,签签批批关关于于将将信信息息素素养养赛赛项项列列入入学学校校重重要要赛赛项项报报告告。随随后

4、后学学校校发发布布关关于于印印发发德德州州职职业业技技术术学学院院“第第二二课课堂堂成成绩绩单单”制制度度实实施施办办法法(试试行行)和和德德州州职职业业技技术术学学院院“第第二二课课堂堂成成绩绩单单”学学分分认认定定标标准准(试试行行)的的通通知知中中,将将学学生生参参加加信信息息素素养养相相关关赛赛项项获获奖奖,列列入入第第二二课课堂堂学学分分制制度度,营营造造“以以赛赛促促学学”的的氛氛围围。会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!针针对对教教师师,一一是是聘聘用用客客座座教教授授曲曲阜阜师师范范大大学学副副教教授授郭郭顺顺利利,赋赋能能教教师师信信息息素素养养提提升升。邀邀请请其其

5、做做主主题题为为提提质质增增效效:D De ee ep pS Se ee ek k赋赋能能教教育育与与应应用用经经验验专专题题讲讲座座,提提升升我我校校教教师师数数字字素素养养。(一)数智融合,育才创新二二是是邀邀请请数数据据库库合合作作商商,开开展展数数字字资资源源应应用用讲讲座座。目目前前年年均均开开展展数数字字素素养养讲讲座座1 10 0场场。三三是是图图书书馆馆馆馆员员作作为为讲讲师师,与与教教师师能能力力发发展展中中心心联联合合开开展展如如何何高高效效获获取取学学术术文文献献培培训训,帮帮助助新新教教师师更更快快地地熟熟悉悉和和利利用用图图书书馆馆的的各各类类文文献献资资源源,提提升

6、升教教师师数数字字素素养养能能力力。会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!针针对对企企业业员员工工,积积极极参参加加学学校校社社会会培培训训师师工工作作,目目前前已已有有两两名名馆馆员员纳纳入入学学校校社社会会培培训训师师师师资资。(一)数智融合,育才创新会议资料,仅供个人学习,请勿上传互联网传播!逐逐步步向向德德州州市市域域内内的的企企业业开开展展培培训训。一一是是与与德德州州市市科科技技金金融融产产业业融融合合促促进进中中心心签签署署合合作作备备忘忘录录,结结合合双双方方各各自自特特点点,探探索索合合作作开开展展信信息息素素养养培培训训途途径径,构构建建培培训训资资源源共共建建共共享

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德州职业技术学院图书馆通过数智融合,提升数字素养,开辟创新服务新赛道。主要措施包括:1. 将信息素养教育纳入入馆教育,开设选修课,举办信息素养大赛;2. 邀请专家讲座,开展数字资源应用培训;3. 与企业合作,开展信息素养培训;4. 成立读写研究中心,构建课程体系;5. 搭建共享阅读平台,提供一站式检索服务;6. 建设信息素养阅览室,打造数字素养场景;7. 构建多途径传播矩阵,推广数字资源。成效显著,连续两年荣获全国高职高专院校信息素养大赛“最佳组织奖”。
"数字素养大赛,高职学子展风采" "图书馆创新服务,开启数字素养新篇章" "德州职院图书馆,打造数字素养教育新典范"
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