北京师范大学&CIT：2021中国互联网教育产品测评与分析报告（42页）.pdf

1、2021中国互联网教育产品测评与分析报告聚焦教育App产品陈光巨2021年年 8月月20日日教育APP产品2019年9月，教育部等八部门颁布的关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见界定了教育App的内涵和外延：提出教育App是以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的App。规范的教育App大致分为三类：市场竞争提供、师生自主选用；学校企业合作、学校组织应用；学校自主开发、部署校内使用。社会关注3项目介绍项目介绍建设互联网教育产品测评分析联合实验室开展互联网教育产品测评分析制定互联网教育行业设计、开发、应用标准

2、规范(如产品上线标准、产品进校标准等)设立应用实验基地，开展互联网教育产品应用社会实验开发教育App专业测评平台和工具支持常态化监管，动态监测产品和行业发展，提供互联网教育产品测评与分析咨询服务编制互联网教育产品测评与分析报告定期对互联网教育产品形成测试、分析和建议报告为政府加强互联网教育产品监管和治理提供支撑；为学校、家长、学生遴选优质互联网教育产品提供支持；帮助企业改进优化迭代升级互联网教育产品教育APP测评与分析联合实验室联合实验室依托互联网教育智能技术及应用国家工程实验室，与西南/扬州/渤海大学和网龙网络公司在软件测评资质/技术/人员/场地/设备/工具的基础上建设。联合实验室具备常规的

3、功能性软件/性能/易用性/可靠性/兼容性/安全性测试等软件测试能力，同时组织相关人员开展体验测试，进行舆情分析、隐私保护和数据安全测试。联合实验室建设目标是形成对教育APP在内的互联网教育产品测评、分析和政策的服务能力；开展社会实验，验证互联网教育产品进入校园后对教育教学质量、教育评价改革、教育管理治理、学生成长发展等各方面的实际使用效果及其贡献深入研究；跟踪教师、学生使用互联网教育产品的数据，从用户使用角度进行测评，发现问题，提出建议；基于监测数据形成研究报告，为互联网教育产品应用的优化迭代升级提供参考。西南大学CMA、CNAS资质，信息安全检测扬州大学人工体验测试北京师范大学网龙网络公司安

4、全合规测试、兼容性测试渤海大学舆情分析、隐私保护和数据安全教育APP测评与分析联合实验室联合实验室拥有的软著、专利；具备CMA、CNAS等软件测评资质；实验室环境和测评过程展示北京师范大学北京师范大学：牵头单位：牵头单位-黄荣怀、刘德建、陈光巨、周伟、陈虹宇、曾海军、黄荣怀、刘德建、陈光巨、周伟、陈虹宇、曾海军、童莉莉、焦艳丽、李菊童莉莉、焦艳丽、李菊西南大学西南大学：CMACMA、CNASCNAS资质，信息安全检测资质，信息安全检测-刘革平、张为群、周彦晖、丁晓刘革平、张为群、周彦晖、丁晓明、赖祥伟、王茂忠、周敏、明、赖祥伟、王茂忠、周敏、郑旭飞郑旭飞、张颖、余亮、廖剑、张颖、余亮、廖剑扬州

5、扬州大学大学：人工体验测试人工体验测试-田阳、张晶雪、顾思苇、许筱宇、田阳、张晶雪、顾思苇、许筱宇、顾婧萱、顾婧萱、吴宇辰吴宇辰渤海大学渤海大学：舆情分析、隐私保护和数据安全：舆情分析、隐私保护和数据安全-马玉慧、史任民、王吉、马玉慧、史任民、王吉、唐章蔚唐章蔚、胡卫星、张文慧、胡卫星、张文慧、于春艳于春艳网龙网龙网络公司网络公司：安全合规测试、兼容性测试：安全合规测试、兼容性测试-陈长杰、王柟、吴玉琦、林剑华、陈长杰、王柟、吴玉琦、林剑华、杨郑旋杨郑旋教育APP测评与分析实验室参与单位及成员项目介绍建设互联网教育产品测评分析联合实验室开展互联网教育产品测评分析制定互联网教育行业设计、开发、应

6、用标准规范(如产品上线标准、产品进校标准等)设立应用实验基地，开展互联网教育产品应用社会实验开发教育App专业测评平台和工具支持常态化监管，动态监测产品和行业发展，提供互联网教育产品测评与分析咨询服务编制互联网教育产品测评与分析报告定期对互联网教育产品形成测试、分析和建议报告为政府加强互联网教育产品监管和治理提供支撑；为学校、家长、学生遴选优质互联网教育产品提供支持；帮助企业改进优化迭代升级互联网教育产品互联网教育产品测评与分析互联网教育产品测评与分析云平台平台A C l o u d P l a t f o r m F o r Te s t a n d A n a l y s i s o f