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联合国:全纳难民教育的全球成本(英文版)(92页).pdf

上传人: 云闲 编号:39174 2021-06-07 92页 1.24MB

这项工作是世界银行和难民署与外部捐款共同出版的。这项工作所表达的调查结果、解释和结论不一定反映世界银行、其执行董事会或其所代表的各国政府、难民署或联合国的观点。世界银行和难民署不保证本工作所含数据的准确性、完整性或通用性,也不对信息中的任何错误、遗漏或差异承担责任,也不对使用或未使用所述信息、方法、过程或结论承担责任。本工作中任何地图上显示的边界、颜色、面额和其他信息并不意味着世界银行和/或难民署对任何领土的法律地位或对此类边界的认可或接受作出任何判断,也不保证无误。在本出版物中,用于指代国家、领土和地区以及国家、领土和地区的代表性的术语,包括边界的划定,遵循世界银行的机构风格和惯例,可能与难民署使用的术语不一致。本协议的任何内容均不得构成、解释或视为对世界银行或难民署特权和豁免的限制或放弃,所有这些特权和豁免均予以明确保留。

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本文是关于全球包容性难民教育的成本估算报告,由世界银行和联合国难民署联合发布。报告估计了难民在当前居住国接受教育的成本。主要内容包括: 1. 报告估计,在低收入、中低收入和中高收入难民收容国,为所有难民学生提供教育的年成本为48.5亿美元。 2. 考虑到COVID-19对教育成本和公共支出的影响,本报告提供了2019年之前的基线数据。 3. 报告基于难民教育嵌入东道国教育系统的关键前提,即难民学生接受的教育质量与东道国学生相当。 4. 报告强调,虽然为所有难民儿童提供教育是一项艰巨的任务,但全球估计的“所需成本”是国际社会和东道国政府共同努力可以达到的。 5. 报告呼吁国际社会和东道国政府承诺支持所有儿童和青少年的教育,以示团结。
难民教育成本是多少? 为什么包容性国家教育体系对难民教育至关重要? 新冠疫情对难民教育成本有何影响?
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