1、新政策催生智慧教育建设发展新机遇。2020 年，教育部等五部门发布关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见，明确提出到 2025 年，基本形成定位清晰、互联互通、共建共享的线上教育平台体系。2020 年4 月，安徽省发布深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划，加快智慧学校建设和应用，到2022 年实现教学点智慧课堂全覆盖。公司经过多年积累，智慧教育服务体系初具规模，在新的政策环境下将迎来更大发展机遇。底层硬件设施和信息技术的发展为教育供需平衡提供了可能，因此国家不断加大教育信息化的建设和投入从而实现智慧教育的跨越式发展。中国拥有全球最大的在校生群体，据教育部统计，2019 年中国拥
2、有4713.9 万学前教育在校生，1.06 亿小学在校生，4827.1 万初中在校生，2414.3 万高中在校生，2857.2 万职业教育在校生，2672.7 万高等教育在校生。庞大的在校生数也使得中国长期面临教育资源供给不足和资源不均的挑战。同时，据中国互联网络信息中心数据，我国互联网上网人数 2005 年约 1 亿人，2012 年人数已增至 5.6 亿人，2020 年 6 月则达9.4 亿人，互联网普及率达 67.0%。2019 年，我国已建成全球最大规模光纤和移动通信网络，行政村通光纤和 4G 比例均超过 98%，固定互联网宽带用户接入超过 4.5 亿户。据GSMA 预测，到 2025 年，中国 5G 用户的渗透率将增至近 50%，移动用户数约为6.3 亿人;2020 年至2025 年，中国运营商将在其5G 网络上投资超过1600 亿美元，占其总资本支出的 90%。
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