之江实验室:2023重构教育图景:教育专用大模型研究报告(简版)(11页).pdf

上传人: 臭** 编号:150877 2024-01-09 11页 856.60KB

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本文概述了教育专用大模型研究报告,强调了人工智能技术在教育领域的迅猛发展,特别是在2023年11月OpenAI开发者大会后,GPTs及最新技术的发展。中国科技企业如百度、阿里巴巴、华为和科大讯飞等发布了多款人工智能大模型,为教育数字化提供解决方案。文章指出,教育专用大模型以通用大模型为基础,通过结合教育领域专业数据和智能教育技术,实现对教育场景的深度融入和应用。当前教育专用大模型主要采取两种技术路线:一是调用通用大模型进行微调;二是专门训练用于解决教育任务的大模型。然而,现有模型在准确性、教学内容多样性、支持核心教育场景和包容学习者多样性方面仍存在局限。文章提出了开放创新的教育专用大模型架构,分为基础能力层、专业能力层和应用服务层,旨在通过大规模多元教育数据采集、特征工程、模型设计等技术步骤,实现模型的持续升级和优化。最后,文章提出了推动教育专用大模型发展的行动倡议,包括提升教育教学环境的韧性、加快关键技术突破创新、推动教育目标与评价创新等。
"教育专用大模型如何改变未来教育场景?" "如何利用教育专用大模型提升学习效果?" "教育专用大模型将如何影响教师的角色和教学方式?"
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