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1、2022 EF EPI EF 英语熟练度指标 111 个国家和地区的英语水平排名EF SET 免费参加 EF标准化英语测试 我们能够参与跨国项目，享受来自国外的 媒体内容，自在旅行，参与新的研究，加入全球社区.这样的例子不胜枚举。也许这就是为什么人与英语之间的关系会 如此令人担忧。语言带来的挫败感并不少见。但它带来的欢欣鼓舞同样不少，从学生时代收到梦寐以求的大学录取通知书，到 服务生第一次接待一桌海外游客，从年轻人能够理解一首热门英文歌曲的歌词，到执行专员第一次与海外供应商进行合同谈判，概莫如是。各组织/企业和政府在英语教学方面进行了大量的投入。在个人层面也是 如此。因为如果掌握英语能够带来国

2、际 联系，那么不会英语会带来什么结果呢？本报告调查了英语熟练度在全球不同国家或地区的发展情况，又是如何发展的。为了 撰写2022 年版EF英语熟练度指标，我们对在2021 年参加EF SET英语测试的210万名成人的成绩进行了分析。女孩毕业时英语水平低于男孩，但成年女性会迎头赶上 在过去十年中，我们记录到男性的英语 熟练度稳步上升，而女性的英语技能保持 稳定。去年，在全球范围内，男性的英语 熟练度首次赶超女性。今年，随着男性英语熟练度进一步提高，而女性英语熟练度略有下降，这一差距有所扩大。现在，在世界 各个地区和三分之二接受调查的国家中，男性的分数均高于女性尽管在某中程度上，差距很小。这一趋势

3、似乎是由于片面的教育制度，或 不均等的受教育机会造成的。性别差异在18-20岁年龄段中最大，在26岁以下年龄段中仅略有缩小，但一旦人们进入职场，性别差异就消失了。在30岁以上的成年人中，不存在性别差异。年龄稍长的成年人在进步，最小年龄组则不然 自我们在2015年开始收集年龄数据以来，25岁以上所有年龄组的英语熟练度都有了显著提高，其中40岁以上成年人的提高程度最大。这在一定程度上是一种机械增长：2015年时年24岁的人群现在已年过30岁，相应年龄组的英语熟练度也随之提高。然而，这只是年龄稍长成年人所取得进步的一小部分原因。其余原因归结为借助更多 接触英语的机会、在工作中练习、自我提升的动力和成

4、人教育项目等来开展实际学习。对于有关的个人和为成人培训进行投资的组织/企业而言，这都是好消息。然而，与年龄相关的另一个趋势就不那么 乐观了。21-25岁年龄段的英语熟练度自 2015年以来没有变化，而对于最小年龄段，其英语熟练度在下降。自新冠肺炎疫情爆发以来，他们的技能损失尤其惊人在两年内下降了近50分，这相当于一个熟练度 等级。成功的语言习得至少需要与教学时间相当的练习时间。远程课堂、保持社交距离、戴着妨碍沟通的口罩，以及缺乏出行机会对这一年龄段的 影响尤为严重。当他们走出家门，再次融入世界时，他们的英语熟练度是否会回升还有待观察。英语提高经济竞争力 迄今为止，英语是跨国信息交流中最常用的语

5、言，这使其成为获取知识和专业技术，以及发展伙伴关系和拓展新市场的关键组成部分。我们发现英语与各种行业、创新、人力资本发展和竞争力指标之间存在密切而一致的相关性。熟练使用英语的企业就能 吸引更加多元化的人才，并能从更加广泛的信息来源汲取观点和信息。英语熟练度高的个人更有能力参与自己组织/企业与国际合作伙伴间的协调工作。并非城市越大英语水平就越高 在大部分的情况下，首都和其他大都市的 平均英语熟练度都高于全国平均水平；但是，一个国家表现最好的城市是其首都的情况相对少见，许多城市似乎也没有使周边地区会说英语的人才流入其中。在今年指标报告的500座城市中，有130座城市的得分没有超过其所在地区，另有1

6、30个城市勉强超过。这一调研结果与考虑在何处以合理的成本招聘人才的公司密切相关，特别是考虑到大规模转向远程和半远程工作安排的情况下。英语熟练度更高的地区更加公平开放 社会与世界的联系、社会的平等和自由程度及其英语水平之间的关系日益清晰。这是 一个良性循环。（在经济、科学、外交等 方面上）与世界紧密联系的地区需要英语，所以英语就成了重中之重。通过与世界的 交流，成年人有更多机会接触英语，这反 过来又提高了他们的英语熟练度。在不平等程度很高的地区，由于大量人口没有均等的教育和工作机会，其平均英语水平很难 提高。亚洲出现暂停学习英语的趋势 由于中国和菲律宾的分数降低，亚洲的平均水平略有下降。大多数接