浙江省教育厅：浙江省高等职业教育质量年度报告2023（71页）.pdf

1、 浙江省高等职业教育质量年度报告（2023）浙江省教育厅 2023年2月 1/71 目录目录 案例目录.2 1 发展概况.3 1.1 规模结构.3 1.2 办学条件.5 2 学生发展.6 2.1 加强党建引领，护航成长成才.6 2.2 坚持立德树人，夯实育人基石.8 2.3 推进课证融通，提升技能水平.10 2.4 落实多措并举，确保优质就业.12 2.5 强化平台赋能，提升双创实效.17 3 教学改革.19 3.1 推进三链融合，赋能区域发展.19 3.2 深化教学改革，提升专业内涵.22 3.3 丰富数字资源，创新教学生态.25 3.4 优化师资结构，提升专业能力.28 3.5 创新合作机

2、制，深化协同育人.31 4 政策保障.35 4.1 加强多方协同，落实落细政策.35 4.2 推进统筹协调，提升治理水平.39 4.3 改进绩效管理，完善质量保障.42 4.4 合理配置资源，提高投入效益.45 5 国际合作.47 5.1 积极顺势而变，创新合作模式.47 5.2 加强项目驱动，提高办学成效.48 5.3 注重标准引领，提升教学影响.49 5.4 精准对接需求，助力一带一路.50 6 服务贡献.53 6.1 强化自身定位，服务国家战略.53 6.2 聚焦行业产业，服务地方发展.55 6.3 发挥优势专长，建设技能社会.57 6.4 凝练办学特色，打造服务品牌.59 7 面临挑战

3、.62 7.1 三融战略要求带来的挑战.62 7.2 数字化转型带来的挑战.62 7.3 治理能力现代化带来的挑战.63 附表 1：计分卡.65 附表 2：满意度调查表.66 附表 3：教学资源表.67 附表 4：落实政策表.68 附表 5：国际影响表.69 附表 6：服务贡献表.70 2/71 案例目录案例目录 案例 1：强化党建引领，推进新时代育人工作.7 案例 2：创新思政育人体系，培育时代新人.9 案例 3：以赛促改开新花，赛教融合结硕果.11 案例 4：构筑就业联动体系，助力学生人生出彩.16 案例 5：搭建创新创业平台，助力学生创业梦想.18 案例 6：建设高水平专业群，服务区域重

4、点产业发展.20 案例 7：深化培养模式改革，赋能学生成长.24 案例 8：开发虚实结合教学资源，推进混合式教学改革.27 案例 9：强化师德师风建设，创新考核评价机制.29 案例 10：校企共建共享平台，深化协同育人改革.33 案例 11：发挥职教优势，提升办学质量.38 案例 12：用数字化弹好“五线谱”，奏响学校治理之弦.41 案例 13：抓教学质量，激课堂活力，以诊改赋能高质量发展.44 案例 14：创新国际交流合作模式，扩大职业教育国际辐射力.47 案例 15：拓展中外合作办学项目，推进职业教育国际化内涵式发展.48 案例 16：输出国际教学标准，助力职业教育“走出去”.50 案例

5、17：共建“一带一路”丝路学院，赋能国际产能合作.52 案例 18：服务国家战略，彰显职教担当.54 案例 19：对接产业技术创新，提升经济社会效益.56 案例 20：发挥职教引领，服务技能社会.58 案例 21：发挥办学特色，打造品牌服务.61 3/71 2022 年，浙江省高等职业教育战线深入学习贯彻党二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示，认真落实全国职业教育大会精神，推动浙江职业教育继续走在前列，奋力打造展示中国特色职业教育发展道路的“重要窗口”。这一年，省委省政府召开了全省职业教育大会，印发了关于推动现代职业教育高质量发展奋力打造全国职业教育高地的通知，进一步明确加快构建具有

6、浙江特色和全国领先水平的现代职业教育体系，为高质量发展建设共同富裕示范区提供坚实支撑，承办了世界职业教育产教融合博览会，共同推动中国职业教育走向世界，加快落实全球职业教育发展倡议，面向世界各国、国际合作伙伴开展职业教育交流互鉴、合作发展。认真组织完成国家级“双高计划”建设中期省级评价工作，全省 15 所“双高计划”建设单位以 13 个优秀，2 个良好的优异成绩通过教育部中期绩效评价工作，成效显著。1 发展概况发展概况 1.1 规模结构规模结构 2022 年，浙江省独立设置的高等职业院校 50 所，其中有专科职业院校 48所，本科职业院校 2 所。根据学校举办者类型分，省属高职院校 19 所，地