19.王柳 教学能力比赛决赛展示设计与优化提升.pdf

1、王柳 18858963770教学能力比赛决赛展示设计与优化提升义 乌 工 商 职 业 技 术 学 院教学展示实施报告现场答辩岗课赛证课程思政信息技术多元评价教学内容逻辑性教学目标递进性3-4段课堂视频5-8个现场教学面线点教学片段教学片段课程思政课程思政信息化手段信息化手段师生互动师生互动实施报告核心概念实施报告核心概念教案1双网型？双点位？生成式？教案2教案8教学内容：前后呼应、凸显特色教学展示实施报告现场答辩任务驱动问题引导案例导入小组合作游戏互动情景模拟小组汇报知识测验抢答互动教学设计：学生主体、教师主导设备、教具、机位准备？示范性、引领性？是否方便换场？能否全体学生参与（纵深）？教学展

2、示实施报告现场答辩教学场景：职业契合、示范先行教学展示实施报告现场答辩职业教育适应性教学汇报：结构严谨、佐证丰富教学实施：佐证丰富（实践过程、实践成果）教学设计：逻辑思路清晰（内容、学情、目标、策略）学习效果：用数据说话（知识、技能、素养）特色创新：突出作品特色（可借鉴性、可推广性）反思改进：有深度、有意义PPT制作：层次结构清晰、巧用过渡动画语言表达：自然衔接，避免生硬的过渡语教学展示实施报告现场答辩教学汇报：结构严谨、佐证丰富分工明确：一人一题（随机应变）答题逻辑：”总分总”形式答题模拟答题：倒计时10分钟，随机抽题1.请结合所在专业现代学徒制经验，说说其在实施过程中过程中存在的问题及解决措施。2.针对学生线上学习参与度不高的问题，你们是如何解决的。教学展示实施报告现场答辩现场答辩：分工明确、逻辑清晰王 柳 18858963770义乌工商职业技术学院