2025第九届高等学校外语教育改革与发展论坛专家PPT合集（共55套打包）

1、第九届高等学校第九届高等学校外语外语教育改革与发展教育改革与发展论坛论坛硕博研究生学术英语课程群构建与学术话语硕博研究生学术英语课程群构建与学术话语能力能力提升路径提升路径探索探索太原科技大学太原科技大学董艳董艳2025年年3月月22日日负重奋进 笃行求实Taiyuan University of Science and Technology硕博研究生学术英语课程群构建与学术话语能力提升路径探索。

2、 构建多模态学术微话语 打造高质量学术共同体王卓山东师范大学外国语学院山东外语教学基础外语教育编辑部第九届高校外语教育改革与发展论坛之主编论坛办刊历史、理念与成果数字化管理与稿件编校流程及规范特色栏目创新与学术共同体建构融媒体栏目创立与多模态学术微话语建构主要内容期刊品牌山东外语教学历史沿革山东外语教学是山东师范大学主办、国内外公开发行的学术理论性期刊，创刊于1980年，是第一批国内常用外国语类。

3、20252025年年3 3月月2222日日深入推进“三进”，培养法律英语人才，服务涉外法治建设马彦峰马彦峰甘肃政法大学外国语学院甘肃政法大学外国语学院目录02本科硕士的跨越01英语法律英语的转型03今天明天的展望01专业转型发展Reforming为何转型？20142014年，十八届四中全会提出加强涉外法律工作,建设通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的涉外法治人涉外法治人才队伍才队伍。2017。

4、2025年3月23日李淑静|北京大学新医科建设背景下的医学英语教学创新：路径与实践1234目录5政策导向新医科推动医学教育转型问题导向医学教育转型，医学英语何为？内容创新“语言”与“学科”并重技术赋能数字化教学资源与教学模式教材重构前沿、交叉、融合、创新一、政策导向：新医科推动医学教育转型2019 年 4 月，教育部、中央政法委、科技部等13个部门在天津大学召开了“六卓越一拔尖”计划 2.0 启。

5、区域国别学视角下的阿拉伯语专业转型北京语言大学罗林区域国别学的战略意义问题导向研究区域国别学以问题为导向，致力于系统研究特定国家或地区的政治、经济、文化、社会、历史及发展规律，为国家提供精准的决策支持。服务国家战略特别是在构建人类命运共同体、一带一路倡议深入推进的新形势下，区域国别学不仅承担学术使命，更肩负着中国智慧、中国方案走向世界的历史责任。综合研究视野这意味着区域国别学不再局限于传统的国际。

6、“体用融合体用融合”：普通高校英语专业的内涵式转型普通高校英语专业的内涵式转型一、外语专业应用化转型是时代的必然一、外语专业应用化转型是时代的必然*人文学科的当代危机*社会需求的丰富性：复杂多样的知识领域，硬核要求的未来发展能力*外语专业存在的问题：缺少应用导向与应用训练。例如：文学作为知识、文学作为能力，但文学能力仅仅用于文学领域而不应该迁移应用于其他领域？翻译：翻译的技能训练与理论学习，但如。

7、1汉英词典和新世纪汉英大词典历史、现状和未来北京 2025 年 3 月 21 日新世纪汉英大辞典新世纪汉英大辞典（第三版）发布会（第三版）发布会第一版（第一版（2003）第二版（第二版（2016）第三版（第三版（2025）1805Whilst Morrison was at Gosport,the LMS happened to be looking for a team of three or。

8、 汇报人：郑州科技学院 韩彩虹 2025年3月22日 2025-3-22汇报提纲新质生产力与外语人才培养3 1多维联动的培养模式与实践23 3国际化外语人才培养的成效一、新质生产力与外语人才培养智能化：提升外语学习效率随着先进技术与工具的广泛应用，劳动者的技能需求发生了深刻变化，技能智能化成为必然趋势，劳动者需要具备更高的技术水平和创新能力，以适应技术变革和产业升级的需求。学科交叉融合学科交叉融。

9、虚实融通虚实融通 人机协同人机协同数字化转型背景下“三融三化”数字化转型背景下“三融三化”语言服务人才培养创新实践语言服务人才培养创新实践湛江科技学院外国语学院湛江科技学院外国语学院 邓博文邓博文20252025.0303.2222目录01 01 数字化转型背景数字化转型背景02 02 地方本科院校人才培养痛点地方本科院校人才培养痛点03 03 “三融三化”“三融三化”人才培养模式人才培养模式0。

10、数智赋能创新英语专业数智赋能创新英语专业教育的协同途径教育的协同途径秦洪武Saturday,March 22,2025Contents英语作为专业的意涵英语专业协同创新：原则和方法论协同创新的尝试思考Saturday,March 22,2025被多维描述的英语专业：复合型是共识 突出特征：语言技能高尤其是输出能力更强的语言使用者；“英语+”模式本意也是基于英语专业只是工具的基本认识。用14个二级。

11、构建“四融四高六驱”外语教育新生态天津外国语大学 李迎迎EDUCATIONEDUCATION聚力创新 特色发展高等外语教育承载着培养国际化人才、服务国家战略的重要使命。“聚力创新”是实现高等外语教育高质量发展的必由之路。“四融四高六驱”外语教育新生态l学科交叉驱动创新融合学科交叉驱动创新融合l产教对接赋能应用融合产教对接赋能应用融合l科教联动助力升级融合科教联动助力升级融合l国际交流引领拓展融合。

12、对新时代法语专业创新转型发展的几点思考上海外国语大学曹德明目录高校法语教育面临的问题与挑战01.新时代法语专业改革创新的必要性02.新时代法语专业发展路径探索实践03.一、法语专业教育面临的问题与挑战进入新时代，随着国际形势巨变，社会对于法语人才的需求也发生着深刻变化。高校法语教育的生存和发展面临着严峻挑战。一、法语专业教育面临的问题与挑战培养质量未达到期望值，生源质量和就业水平下降。1.专业规。

13、 张 海 燕集 美 大 学 外 国 语 学 院海洋强国战略下“英语+航海”人才培养数智化转型与实践学校简介 集美大学办学始于1918年著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的集美师范教育集美师范教育和1920年创办的集美学校水产科、水产科、商科商科。学校以“诚毅”为校训，在长期办学实践中坚持“嘉嘉庚精神立校，诚毅品格树人庚精神立校，诚毅品格树人”，在海内外享有广泛声誉。十大嘱托十大嘱托1.发展目标 4.。

14、汇报人：葛晓晶2025年3月22日“理解当代中国”与专业课程：融入路径特色实践建设成果以汉英笔译课程为例目 录01 学院概况02 融入路径03 特色实践04 建设成果05 总结展望学院概况PART 01学校概况：晋中信息学院学校特色：华北第一所全员书院制大学学校定位：信息产业商学院特色部门：书院、创意写作学院、剧本杀学院、科幻学院、电影评论中心等序 号专 业在校生人数（含专升本）1英语18682。

15、中山大学 常晨光2025年3月22日数智技术赋能 讲好中国故事提纲 中山大学“理解当代中国”系列教材使用情况 系列教材编写理念 数智技术教学创新提供的手段和途径 中国故事的数字化传播：实践案例中山大学“理解当代中国”系列教材使用情况 8个语种 外国语学院：英、法、德、日 国际翻译学院：英、阿、西、俄、韩 抓好质量建设的重要性教材编写理念教材编写理念 产出导向，讲述中国 英语演讲教程：以任务为导向。

16、思想引领思想引领 聚焦质量聚焦质量复合型创新型国际化人才复合型创新型国际化人才培养的广外实践培养的广外实践广东外语外贸大学 闫相斌2025年3月22日学校概况01 强 化 思 想 引 领，打 造“三 全 育 人”新 格 局02 完 善 培 养 机 制，建 构“四 个 融 合”新 模 式03 聚 焦 质 量 工 程，提 升 人 才 培 养 新 质 效结语与展望目录学校概况：紧紧围绕“国家所需、未来。

17、数智技术赋能研究生英语数智技术赋能研究生英语教学模式教学模式创新与实践创新与实践河北科技大学河北科技大学 崔丽崔丽第九届高等学校外语教育改革与发展论坛第九届高等学校外语教育改革与发展论坛目录目录01数智时代挑战数智时代挑战02AIAI新形态教材助推教改新形态教材助推教改 03教学模式变革教学模式变革AI新形态教材助推教学改革教学模式变革20252025年两会政府工作报告提出，年两会政府工作报告提。

18、以专业内涵的提质增效应对不确定的未来温建平外研社 2025年3月22日目录目录英语类专业人才培养的理念英语类专业人才培养的理念21未来的不确定性日益凸显未来的不确定性日益凸显3应对之策与路径应对之策与路径一、未来的不确定性日益凸显一、未来的不确定性日益凸显我们所处的时代：乌卡时代（VUCA）1985年，经济学家和大学教授沃伦本尼斯和伯顿纳努斯首次用来描述冷战结束后世界局势的不稳定、不确定、复杂且。

19、服务国家科技创新战略的大学英语课程改革与实践华中科技大学外国语学院刘泽华 教授2025年3月22日contents目录01引言：全球化背景下的英语教育使命02发展历程：从探索到创新03课程设置与教学模式04教学成效与学生反馈05面临的挑战与策略建议06结论与展望引言：全球化背景下的英语教育使命国家科技创新战略对人才的要求全球视野在全球化浪潮中，国家科技创新战略需要人才具备国际视野，理解多元文化，。

20、 河南大学外语学院、高级翻译学院河南大学外语学院、高级翻译学院 张璟慧张璟慧 2025年年3月月外语学院河南大学高级翻译学院目录目录河南外语之特色外语学科的困境及对策：以河南大学为例河南外语能做什么？河南外语之特色1.积淀深厚，各学科互相滋养2.各种特色文化（宋文化、水文化、中医文化、考古）3.农业大省第二部分第二部分外语学科的困境及对策：以河南大学为例明伦校区金明校区郑州校区深圳研究院三亚研究。

21、立足校本特色，培养卓越国际传播人才的实践探索浙江传媒学院戴运财C O N T E N T S目录国际传播人才培养背景1国际传播人才培养实践探索2国际传播人才培养特色3国际传播人才培养成效4国际传播人才培养背景1012018年10月，为加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，教育部印发教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见等文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。其中关。

22、工业和信息化部中小企业发展促进中心人力资源发展研究所01020304企业对国际化人才总体需求旺盛，但人才供给存在结构性问题企业对国际化人才总体需求旺盛，但人才供给存在结构性问题 加强国际化人才研究，是解决企业加强国际化人才研究，是解决企业“出海出海”人才结构性问题的前提人才结构性问题的前提创新高校育人模式，提供企业出海适配人才，是解决企业创新高校育人模式，提供企业出海适配人才，是解决企业“出海出。

23、国内外AI语言大模型赋能外语教育革新与发展兼谈东北师大公共外语课程改革勤奋创新，为人师表汇报人：陈彦旭勤奋创新，为人师表改革背景新要求 新问题新挑战亟待解决的问题 亟待对学校国家双一流学科及重点建设学科形成有力支持 亟待探索AI与外语教育融合的新理念，新方法 亟待增强学生的自主学习意识与能力培养 亟待加强专门用途英语能力的培养勤奋创新，为人师表东北师范大学大学英语改革试行方案（2024版）经过5。

24、多语数智科学新文科实验室赋能外语人才培养的路径探索汇报人：苏永刚时间：2025.3.22目录01数智时代教育变革02数智赋能教育研究03新文科实验室简介04新文科实验室成效目录数智时代的教育变革2024年政府工作报告要大力发展数字教育。怀进鹏部长指出总书记强调教育部将实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学、科学研究深度融合。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。

25、面向国际创新合作的国际化人才培养面向国际创新合作的国际化人才培养第九届高等学校外语教育改革与发展论坛第九届高等学校外语教育改革与发展论坛北京北京 2025 2025年年3 3月月22-2322-23日日余翔余翔 教授教授欧洲科学院欧洲科学院 院士院士湖北师范大学湖北师范大学 副校长副校长华中科技大学中欧知识产权研究院华中科技大学中欧知识产权研究院 院长院长校长论坛：自强卓越的高等外语教育体系构建。

26、LOGO傅敬民傅敬民上海大学外国语学院上海大学外国语学院上海大学应用翻译研究中心上海大学应用翻译研究中心上海翻译上海翻译编辑部编辑部我国应用翻译研究自主知识体系建构的现状与展望我国应用翻译研究自主知识体系建构的现状与展望第九届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛2025-3-22提提 纲纲 应用翻译与知识具有怎样的关系？什么是应用翻译知识？为什么要构建应用翻译研究知识体系？应用翻译研究自主知识。

27、中国海洋大学外国语学院 王 遥2025年3月22日蓝色使命，语言融通服务海洋强国战略的大学外语课程体系创新与实践内容提纲OUTLINE2实践路径外语教学与海洋发展的协同进化3成效与启示1内涵解析海洋底色与外语特色的共生逻辑1内涵解析：海洋底色与外语特色的共生逻辑Part外语教育如何回应国家海洋强国的时代命题？破题与提问十八大报告首次系统提出了建设海洋强国的战略目标，明确了四个核心方向，即提高海洋。

28、数智赋能外语教育中的国际胜任力人才培养中国人民大学 田丽丽为党育人 为国育才落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，全面服务中国式现代化建设，扎根中国大地办教育，加快建设高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国，为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复。

29、 “专业融合、路径双元、陪伴育人专业融合、路径双元、陪伴育人”数智时代下日语专业国际化应用型人才培养模式研究与实践数智时代下日语专业国际化应用型人才培养模式研究与实践SCHOOL ENROLLMENT BROCHURE黑龙江外国语学院 史琳2025年3月22日目录CONTENTS01学校及专业介绍学校及专业介绍0203路径双元的课程体系构建与实践路径双元的课程体系构建与实践04陪伴育人的契合性保。

30、Page 1Shanghaihanghai Artificialrtificial Intelligencentelligence L万卷 丝路多语言语料库和大模型何聪辉2025/03Page 2Shanghaihanghai Artificialrtificial Intelligencentelligence L共建“一带一路”倡议迈入高质量发展阶段，语料库筑基大模型创新“一带一路”倡议十年。

31、跨境电商微专业AI课程建设及实践探索上海对外经贸大学李医群2025-3-222微专业介绍3AI课程建设4AI平台建设CONTENTS目录1学校概况1.高水平建设“AI+”专业5.推进“AI+”教学管理2.实施“1+1+N”“AI+”课程建设4.建设一批“AI+”实验实践项目3.建设一批“AI+”教材6.提升师生数智素养重点围绕6大方面11项建设任务，促进AI与教学、实践、管理的深度融合，全面支持。

32、涂兵兰涂兵兰 2025.03.222025.03.222024.9.跨学科视域下翻译专业研究生跨学科视域下翻译专业研究生创创新新人才培养模式研究人才培养模式研究目录人才培养背景人才培养背景人才培养问题人才培养问题人才培养措施人才培养措施人才培养成效人才培养成效01人才培养人才培养背景背景1.1.响应新时代教育改革响应新时代教育改革需求需求2019年，教育部、科技部等13个部门正式联合启动“六卓越。

33、张法连张法连2025年年3月月设置法律英语专业，振兴外语本科教育抬头看路 “要总结我国法治体系建设和法治实践的经验，阐发我国优秀传统法治文化，讲好中国法治故事。”习近平（2021年12月6日，中共中央政治局第三十五次集体学习）加强涉外法治建设既是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的长远所需，也是推进高水平对外开放、应对外部风险挑战的当务之急。要加强专业人才培养和队伍建设。要坚定法治自信。

34、外语外语+职业职业浅谈浅谈AIAI赋能下的医学外语人才培养实践赋能下的医学外语人才培养实践李佳颖李佳颖重庆医科大学外国语学院院长，译审重庆医科大学外国语学院院长，译审2025年3月22日CONTENTSAI赋能or挑战？医学外语人才培养的时代背景成果展望AI协同力+医学外语+职业素养培养模式1231201.问题导向02.目标导向AI协同力+医学外语+职业素养培养培养学生掌握AI工具（如与deep。

35、民办高校多方联动育人新模式探索马鞍山学院 孙 倩 德才兼蓄 知行合一（一）抓好重点工作学校简介 马鞍山学院位于长三角中心区域双圈城市群交汇点、中国诗歌之城马鞍山，是经教育部批准设立、由安徽省教育厅主管的民办应用型本科高校。校园毗邻当涂高铁东站、宁马城际轨道枢纽及高速路网，交通十分便捷。目前学校设有10个院（部），共有34个本科招生专业，形成以工为主，工、经、管、文、艺等学科门类多学科融合发展的办。

36、 从红星照耀中国从红星照耀中国看国际传播专门人才培养路径探索看国际传播专门人才培养路径探索张龙海闽南师范大学2025年3月22日目录 一.国际传播的重要性 三.国际传播专门人才培养路径探索 二.国际传播的成功案例 红星照耀中国第一部分：国际传播的重要性“在全面对外开放的条件下做宣传思想工作，一项重要任务是引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界。要精心做好对外宣传工作。国际舆论格局是西强。

37、汇报人北京外国语大学北京外国语大学 刘欣路刘欣路20252025年年3 3月月2222日日总书记给北外老教授的回信“深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体，讲好中国故事，。”“努力培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才，在推动中国更好走向世界、世界更好了解中国上作出新的贡献。”01符合国家战略需求的人才培养能力“熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟。

38、中国自主知识体系构建与外语类学术期刊创新发展发言人：张天伟2025 年 3 月 22 日中国自主知识体系构建与外语类学术期刊创新发中国自主知识体系构建与外语类学术期刊创新发展展探索与实践01 中国自主知识体系构建与外语类学术期刊创新发展的内在联系03 语言政策与规划研究办刊经验与相关思考02 北外中外文学术刊物建设实践04 结语目录 习总书记指出，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国。

39、数智形态在法语视听说课程思政建设中的运用数智形态在法语视听说课程思政建设中的运用一、一、法语视听说课程的专业建设指南法语视听说课程的专业建设指南二、二、法语视听说课程的思政内涵建设：新形态教材与视听说素材法语视听说课程的思政内涵建设：新形态教材与视听说素材三、三、法语视听说课程的思政拓展建设：语料资源与数据库平台法语视听说课程的思政拓展建设：语料资源与数据库平台一、法语视听说课程的专业建设指南数。

40、夏延华（西华师范大学）夏延华（西华师范大学）2025年3月22日北京数智驱动思政融通：大学英语“三进”教学模式系统性创新西华师范大学（1946）引言01.学院创新举措02.进内容03.进课堂04.进平台05.成果与反思06.总结与展望07.CONTENTS目录一、引言：新时代背景下的大学英语教学改革PART01近年来，大学英语学分普遍缩减，教学时长受限，这对传统的教学模式提出了巨大挑战，如何在有。

41、人工智能时代俄语专业转型创新发展辽宁师范大学党委书记教育部外指委俄语分委会主任委员2025.03.23 北京刘 宏第九届高等学校外语教育改革与发展论坛人工智能时代俄语专业转型创新发展研究生全球胜任力教育发展论坛国际中文教育专业研究生全球胜任力培养目录一、破局之思：找准俄语专业转型创新发展的时代方位二、创新之道：以国家话语培养俄语拔尖创新人才第九届高等学校外语教育改革与发展论坛人工智能时代俄语专业。

42、数智赋能教学新生态新一代大学英语（第二版）智慧教学解决方案外研社 马骊珠新一代大学英语（第二版）智慧教学解决方案构建知识图谱，重构知识体系补充线上资源，支持混合教学词汇语法学练，夯实语言基础纸数互联互通 多元数智功能以智助学：实现智能伴学辅导以智助教：创新备课授课模式以智助评：搭建多元评价体系一、纸数互联互通知识图谱内容逻辑结构化知识关系可视化主题知识图谱：素材主题、思政点语言能力图谱：语言技能。

43、共建共享，协同创新：数智时代俄语虚拟教研室建设探索与实践 大连外国语大学大连外国语大学 梁小楠梁小楠 20252025年年俄语专业虚拟教研室：建设背景为贯彻落实教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见(教高(2018)2号)和教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见(教高(2019)6号)等文件精神，探索推进新型基层教学组织建设，教育部高等教育司决定开展虚拟教研。

44、PPT设计教程网网址：编辑此处文字的方法：打开视图-幻灯片母版-编辑第一页1面向东盟的大学英语课程创新实践广西大学广西大学 邓联健邓联健20252025-3 3-2222PPT设计教程网网址：编辑此处文字的方法：打开视图-幻灯片母版-编辑第一页2一、宏观背景：广西东盟密切关系二、学校定位：深耕东盟，面向世界三、课程建设：校本特色创新实践四、课程建设成绩五、未来发展方向目录PPT设计教程网网址：编。

45、智能技术赋能理工院校外语 教学的实践与反思昆明理工大学 王英北京 2025年3月22日目 录1.智能技术赋能对高校外语教育教学改革的意义2.智能技术赋能与昆工外语教育教学实践3.存在的主要问题与反思1.智能技术赋能对高校外语教育教学改革的意义时代发展之需2025年1月，中共中央、国务院印发了教育强国建设规划纲要（20242035年）（二十五）实施国家教育数字化战略。建好国家教育大数据中心，搭建教。

46、服务国家需求服务国家需求 培养全球胜任力人才培养全球胜任力人才北京外国语大学中国外语测评中心韩宝成2025年3月国际人才英语考试国际人才英语考试 ETIC初级初级 中级中级 高级高级 高端高端 高翻高翻English Test for International Communication口头沟通+书面沟通国际视野与协国际视野与协同合作能力同合作能力跨文化理解与跨文化理解与表达能力表达能力分析问。

47、西南科技大学 张贯之2025年3月22日北京“第九届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”01 宏观环境与政策要点02 院校背景与探索实践03 成果与问题04 未来举措中国教育现代化2035与高校改革中国教育现代化2035明确高校要推动高等教育内涵式发展，优化学科专业结构，提高教育质量，提升一流人才培养与创新能力，通过国际合作项目，引进国外优质教育资源，提升中国高等教育的国际化水平。党的二十届。

48、 四川轻化工大学校长 庹先国学校简介发展历程与地理位置 自贡 泸州宜宾任一校区，1小时车程内有2个机场；均有时速达350Km的高铁，从自贡、宜宾坐高铁到天府机场最快30分钟、45分钟。校区国家级一流本科专业教职工建筑面积本科专业在校学生 近 5000 亩、170 万平米现代化校园 4个 总达面积13万平米的图书馆 3个 多功能体育馆、2个 室内恒温游泳馆 2个 风雨操场、6个 标准运动场 11个。